Все подробности дипломная работа заказать тут.

Расписание занятий

Авторизация



Голосование

Мне нравится учиться в "Злат ПГТ" потому, что
 
Главная О нас Документация Отчет о результатах самообследования

Отчет о результатах самообследования


Отчет

о результатах самообследования

государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Златоустовский промышленно-гуманитарный техникум имени Иванова(сведения представляются за текущий учебный год)

Самообследование государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Златоустовский промышленно-гуманитарный техникум имени Иванова» проводилось согласно приказа директора образовательного учреждения от  «01» октября 2014 г. № 222.

Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете образовательного учреждения – протокол № 2 от «25» октября 2014 г.

1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения и система управления

1.1. Образовательное учреждение государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Златоустовский промышленно-гуманитарный техникум имени Иванова» организовано в  1942году  году по приказу № 562 от 25 июня 1942г. Челябинского областного управления трудовых резервов.

Сведения о реорганизации и переименовании:

Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Златоустовский промышленно-гуманитарный техникум имени Иванова»  является правопреемником:

1.Ремесленного училища № 23 на базе завода № 66 г. Златоуста  образованного приказом по Челябинскому областному управлению трудовых резервов от 25 июня 1942г. № 56 (РУ №23).

2.РУ № 23 реорганизовано в техническое училище с присвоением ему наименования "Техническое училище № 5" (ТУ №5) на основании приказа начальника Челябинского областного управления трудовых резервов от 12 июля 1956 г. № 154.

3.ТУ № 5 преобразовывается с 1 июля 1963 г. в городское профессионально-техническое училище № 40 (ГПТУ № 40)        приказом по Челябинскому областному управлению профессионально-технического образования от 10 мая 1963 г. № 82.

4.ГПТУ № 40  реорганизовано в среднее профессионально-техническое училище № 40 имени 50-летия Великого Октября (СПТУ №40) Приказом по Челябинскому областному управлению профессионально-технического образования от 25 сентября 1984 г. № 246.

5. СПТУ № 40 имени 50-летия Великого Октября переименовано в высшее профессиональное училище № 40 имени 50-летия Великого Октября (ВПУ №40) на основании приказа ГУНО Челябинской области № 466 от 26.11.1991г.

6. ВПУ  № 40 имени 50-летия Великого Октября г.Златоуста переименовано в государственное образовательное учреждение профессиональный лицей № 40 имени 50-летия Великого Октября г. Златоуста (ГОУ ПЛ № 40) на основании приказа Министерства Образования РФ № 372 от 18.07.1996г.

7. ГОУ ПЛ № 40 имени 50-летия Великого Октября г. Златоуста переименовано в  государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональный лицей № 40 имени 50-летия Великого Октября г. Златоуст (ГОУ НПО ПЛ №40) на основании приказа ГУПО и Н Челябинской области № 02-336 от 20.04.2000г.

8. ГОУ ПЛ № 40 имени 50-летия Великого Октября  г. Златоуста Челябинской области реорганизован путем присоединения к нему ГОУ НПО  ПУ-62 г. Златоуста. на основании приказа МО РФ и ГУО и Н Челябинской области № 3807/01–283 от 23.11.2001г.

9. ГОУ НПО ПЛ № 40 имени 50-летия Великого Октября г. Златоуст переименовано в государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональный лицей № 40 имени Иванова» города Златоуста (ГОУ НПО ПЛ №40 имени Иванова) на основании постановления Правительства Челябинской области №183-П от 17.08.2006 года.

10. ГОУ НПО ПЛ №40 имени Ивановапереименовано в государственное бюджетное образовательною учреждение среднего профессионального образования (среде специальное учебное заведение ) «Златоустовский промышленно-гуманитарный техникум имени Иванова». на основании приказа МО и Н  Челябинской области № 01-197 от 02.03.2011 года.

 

Учредитель: Министерство образования и науки Челябинской области

Наличие филиалов и их наименование: нет

Адреса места осуществления образовательной деятельности: Челябинская область, г.Златоуст, пр.Мира,1,456209

 

ИНН: 7404009033 (свидетельство о постановке на учет в налоговом органе серия 74 № 005746785от 10 февраля 1994 г.)

Реквизиты Свидетельства о внесении в Единый государственный реестр юридических лиц: серия 74 №005750025 от 19 мая 2011 г.

Учреждение осуществляет образовательную деятельность в соответствии с Уставом:

Устав государственного образовательного учреждения профессионального лицея № 40 имени 50-летия Великого Октября,  утвержденный приказом ГУ ПО     № 380 от 28.05.1998г., зарегистрированный постановлением Администрации            г. Златоуста № 698 (1) от 10.06.1998г.;

- Изменения № 1 к Уставу государственного образовательного учреждения профессионального лицея № 40 имени 50-летия Великого Октября, утвержденного приказом ГУ ПО и Н администрации Челябинской области № 02-326 от 20.04.2000г.; зарегистрированного Постановлением Главы г. Златоуста № 543 (4) от 12.05.2000г.;

- Изменения № 2 к Уставу государственного образовательного учреждения начального профессионального образования профессионального  лицея № 40 имени 50-летия Великого Октября г. Златоуста, утвержденного приказом ГУО и Н Челябинской области № 01-812 от 17.12.2002г., согласованного распоряжением Челябинского областного комитета по управлению государственным имуществом № 79 от 22.01.2003г.;

 

- Изменения № 3 к Уставу государственного образовательного учреждения начального профессионального образования профессионального  лицея № 40 им. 50-летия Великого Октября г. Златоуста, утвержденного приказом МО и Н Челябинской области № 01-298 от 16.12.2004г., согласованного распоряжением Территориального управления Министерства имущественных отношений РФ по Челябинской области № 1966-у от 31.12.2004г.;

- Изменения № 4 к Уставу государственного образовательного учреждения начального профессионального образования профессионального  лицея № 40 имени 50-летия Великого Октября г. Златоуст, утвержденного приказом МО и Н Челябинской области № 01-652 от 23.05.2005г., согласованного распоряжением Министерства промышленности и природных ресурсов Челябинской области № 355-р от 07.06.2005г.

- Изменения № 5 к Уставу государственного образовательного учреждения начального профессионального образования профессионального  лицея № 40 имени 50-летия Великого Октября г. Златоуст, утвержденного приказом МО и Н Челябинской области № 01-842 от 18.09.2006г., согласованного распоряжением Министерства промышленности и природных ресурсов Челябинской области № 1042-р от 03.10.2006г.

- Изменения № 6 к Уставу государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «Профессиональный лицей № 40 имени Иванова» города Златоуста, утвержденного приказом МО и Н Челябинской области № 01-79 от 30.01.2007г., согласованного распоряжением Министерства промышленности и природных ресурсов Челябинской области № 344-р от 16.04.2007г

- Изменения № 7 к Уставу государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «Профессиональный лицей № 40 имени Иванова» города Златоуста, утвержденного приказом МО и Н Челябинской области № 01-205 от 14.04.2009г

- Изменения № 8 к Уставу государственного бюджетного  образовательного учреждения среднего профессионального образования (среднего специального учебного заведения) «Златоустовский промышленно-гуманитарный техникум имени Иванова», утвержденного приказом МО и Н Челябинской области № 01-792 от 06.05.2011г.

и лицензией серия А №0000292 от «03»июня 2011 года, выданной Министерством

(серия, № лицензии)

образования и науки Челябинской области

на срок действия до бессрочно на право ведения образовательной деятельности по программами в сфере среднего профессионального образования, начального профессионального образования по следующим профессиям и специальностям:

Осуществляются дополнительные образовательные услуги по следующим направлениям

№ п/п Образовательные программы, направления и специальности Квалификация, присваиваемая по завершению образования Количество
обучающихся
по
специальности
(курс)

код Наименование Уровень Нор-
матив-
ный
срок освое-
ния
Форма обуче-
ния
1
2
3
4
5

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Образовательные программы, представленные к аккредитации
1. 150000Металлургия, машиностроение и материалообработка (код и наименование укрупненной
группы направлений подготовки (специальности))

1 2.12. Станочник
(металло-
обработка)
Начальное професси-ональное образование 3 года очная Станочник
широкого
профиля


8


2 2.4.

Сварщик
(электро-
сварочные и газосварочные работы)

Начальное професси-ональное образование 3 года очная Электрогазо-
сварщик Электросварщик ручной сварки Электрогазо-
сварщик на автоматических и полуавтома-
тических
машинах


11


3 151902.03 Станочник
(металло-
обработка)
Начальное професси-ональное образование 10мес очная 18809Станочник широкого
профиля 16045Оператор станков с программным управлением
27




4 151901 Технология
машино-
строения
Среднее професси-ональное образование-базовая подготовка 2 года
10 мес
очная техник

19


2. 140000Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника (код и наименование
укрупненной группы направлений подготовки (специальности))

1 140446.03 Электро-
монтер по
ремонту и обслуживанию электро-оборудования
(по отраслям)
Начальное професси-ональное образование 10 мес очная 19861
Электромонтер
по ремонту и обслуживанию электрообору-
дования
23



2










3.030000 Гуманитарные науки (код и наименование укрупненной группы направлений подготовки
(специальности))
1 03699.03 Делопроизво-
дитель
Начальное професси-ональное образование 10мес очная Делопроизво-
дитель
27



4.260000 Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров
(код и наименование укрупненной группы направлений подготовки (специальности))
1 34.2. Повар, кондитер Начальное професси-ональное образование 3 года очная Повар, кондитер

10

5.100000 Сфера обслуживания (код и наименование укрупненной группы направлений подготовки
(специальности))
1 38.9. Коммерсант
в торговле
Начальное професси-ональное образование 4 года очная Агент
коммерческий Продавец
продоволь-
ственных
товаров
Продавец непродоволь-
ственных товаров Контролер-кассир


14 14
Образовательные программы, не представленные к аккредитации как не имеющие обучающихся,
завершающих обучение по этой образовательной программе
1. 150000Металлургия, машиностроение и материалообработка (код и наименование укрупненной
группы направлений подготовки (специальности))
1 151903 Слесарь Начальное професси-ональное образование 2 годя
5 мес
очная Слесарь-
ремонтник
Слесарь инструмен-
тальщик
Слесарь механо-сборочных работ

15


2 150709.02 Сварщик
(электро-
сварочные
и
газосварочные работы)
Начальное професси-ональное образование 2 года
5 мес
очная Газорезчик Газосварщик Электро-
сварщик
ручной сварки Электрогазо
сварщик на автомати-
ческих и полуавтомати-
ческих
машинах

25


3 151902.03 Станочник
(металло-
обработка)
Начальное професси-ональное образование 2года
5 мес
очная
13
16

4 140446.03 Электро-
монтер по
ремонту и обслуживанию
электро-оборудования
(по отраслям)
Начальное професси-ональное образование 2 года
5 мес
очная 19861
Электромонтер
по ремонту и обслуживанию электрообору-
дования
13



5 03699.03 Делопроизво-
дитель
Начальное професси-ональное образование 2 года
5 мес
очная Делопроизво-
дитель
12 28


6 260807.01 Повар, кондитер Начальное професси-ональное образование 2 годя
5 мес
очная Повар.
кондитер
13 23


7 151901 Технология
машино-
строения
Среднее професси-ональное образование-базовая подготовка 3года
10 мес
очная техник 23



8 150415 Сварочное производство Среднее професси-ональное образование-базовая подготовка

2года

10 мес

очная техник
27


9 150415 Сварочное производство Среднее професси-ональное образование-базовая подготовка

3года

10 мес

очная техник 25



Образовательные программы, не представленные к аккредитации как не реализуемые
1. 150000Металлургия, машиностроение и материалообработка (код и наименование укрупненной
группы направлений подготовки (специальности))
1 151901.01 Чертежник-конструктор Начальное професси-ональное образование 10 мес
2 года
5 мес
очная Чертежник Чертежник-конструктор




2 151902.04 Токарь Начальное професси-ональное образование

10 мес
2 года
5 мес

очная Токарь
Токарь-карусельщик
Токарь
расточник
Токать-
револьверщик





3 151902 Фрезеровщик Начальное професси-ональное образование

10 мес
2 года
5 мес

очная Зуборезчик Фрезеровщик Шевенго-вальщик




4 151903.01 Контролер
станочных
и слесарных
работ
Начальное професси-ональное образование 10 мес
2 года
5 мес
очная Комплек-
товщик
изделий
и инстру-
ментов
Контролер
станочных и слесарных
работ





2.100000 Сфера обслуживания (код и наименование укрупненной группы направлений подготовки (специальности))
1 100701.01 Продавец,
контролер-
кассир
Начальное професси-ональное образование

10 мес

2 года

5 мес

очная Продавец
продоволь-
ственных
товаров Продавец непродоволь-
ственных
товаров
Контролер-
кассир





3. 260000 Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров (код и наименование укрупненной группы направлений подготовки (специальности))
1 262023.01 Мастер
столярного и
мебельного
производства
Начальное професси-ональное образование 10 мес
2 года
5 мес
очная Изготовитель шаблонов
столяр
Отделочник изделий из древесины Сборщик
изделий из древесины





4. 030000 Гуманитарные науки (код и наименование укрупненной группы направлений подготовки (специальности))
1 140448 Документаль-
ное
обеспечение управления
и архиво-
ведения
Среднее професси-ональное образование-базовая подготовка

1год

10 мес

2 года

10 мес

Очная Очно-
заочное
Специалист по документа-
ционному обеспечению управления, архивист





5. 140000Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника (код и наименование укрупненной группы направлений подготовки (специальности))
2. 140448 Техни-
ческая
эксплуатация
и обслу-
живание
электри-
ческого и электро-
механического
оборудования (по отраслям)
Среднее професси-ональное образование-базовая подготовка 2года
10 мес
3года
10 мес
Очная Очно
-заочное
техник




2.190000 Транспортные средства (код и наименование укрупненной группы направлений подготовки (специальности))
1 151902 Техническое обслуживание и ремонт автомобиль-
ного транспорта
Среднее профес-
сиональное образование-базовая подготовка
2года
10 мес
3года
10 мес







Итого по курсам:




По программам начального профессионального образования: очная-всего:292 128 107 43 14
По программам среднего профессионального образования: очная- всего: 94 48 27 19

ИТОГО: 386

По программам профессиональной подготовке(переподготовке, повышение квалификации):

Код профессии

Наименование профессии:

 

16045

Оператор станков с программным управлением

14

19149

Токарь

6

19479

Фрезеровщик

2

19756

Электрогазосварщик

5

19905

Электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах

4

19906

Электросварщик ручной сварки

5

 

Предельный контингент, зафиксированный в лицензии в 2045 чел., фактически обучалось в техникуме  на момент аккредитации  422 человек  по очной форме обучения, при этом по программам начального профессионального образования обучаются   292 человек, по программам среднего профессионального образования –  94 человек, по программам профессиональной подготовке, переподготовке, повышение квалификации (очно-заочная форма обучения)-36 человек

Образовательное учреждение имеет свидетельство о государственной аккредитации, выданное Министерством образования и науки Челябинской области Регистрационный номер №713 от 09 июня 2011года.

 

1.2. Структура образовательного учреждения и система его управления

Структура управления

Вся управленческая деятельность в Техникуме строится   соответствии с Законам РФ «Об образовании», Типовым положением об учреждении среднего  профессионального образования, другими нормативными правовыми актами Российской Федерации и Челябинской области, настоящим Уставом и локальными актами Техникума, созданными как администрацией, так и органами самоуправления Техникума на принципах сочетания единоначалия, коллегиальности и самоуправления.

Непосредственное управление деятельностью техникума осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию (высшая категория), заканчивает  обучение  в 2013году при  ЧИРПО по ускоренной программе «Менеджмент в образовании». Часть своих полномочий директор делегирует заместителям, возглавляющим соответствующие направления деятельности техникума. Структурные подразделения техникума возглавляют заместитель директора по учебной работе – Янгирова Светлана Тависовна, заместитель директора по производственному обучению – Климпуш Марина Николаевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе – Петрова Татьяна Сергеевна, заместитель директора по административно-хозяйственной работе – Шлеина Людмила Сергеевна.

 

Вопросы управления структурными подразделениями, порядок их деятельности регламентируются соответствующими Положениями, утвержденными приказами директора на основании решений, принятых Советом техникума, педагогическим советом. Принятые нормативные и организационно-распорядительные документы соответствуют требованиям Устава и не противоречат действующему законодательству.

В Техникуме действуют следующие органы самоуправления: Общее собрание работников, представителей обучающихся Техникума (далее – Общее собрание), Совет Техникума, Педагогический совет, Студенческий совет, Попечительский совет, Родительский комитет.

 

Общем собранием: принимается Устав Техникума и изменения, вносимые в него; избирается Совет Техникума, утверждается количественный и персональный состав Совета Техникума; утверждается положение о Совете Техникума; заслушивается отчет Совета Техникума о выполненной работе; решается вопрос о необходимости заключения с администрацией Техникума коллективного договора; формируется Попечительский совет.

Совет Техникума: участие в разработке и утверждение Положения о расходовании средств, получаемых от приносящей доход деятельности Техникума; рассмотрение смет планирования и расходования денежных средств, получаемых от приносящей доход деятельности; осуществление контроля за расходованием привлеченных Техникумом дополнительных финансовых средств; разработка концепции развития Техникума и др. Председателем Совета Техникума согласно  Устава является директор техникума

Педагогический совет: в него входит инженерно-педагогические работники, решает вопросы по организации и совершенствования методического обеспечения образовательного процесса; методик и средств профессионального отбора и ориентации; новых форм и методических материалов, пособий, средств обучения; новых форм и методов теоретического и производственного обучения, производственной (профессиональной) практики обучающихся; осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации и др.

Студенческий совет: принимает участие в планировании и проведении учебно-воспитательной работы в Техникуме; принимает участие в обсуждении концепции развития Техникума; подводит итоги соревнования между группами по учебно-производственной и воспитательной работе, вносит предложения администрации Техникума о поощрении победителей.

Попечительский совет: участвует в совершенствовании содержания образовательных программ и организации образовательного процесса в Техникуме; содействует привлечению дополнительных финансовых средств для обеспечения деятельности и развития Техникума; содействует совершенствованию материально-технической базы Техникума, благоустройству его помещений и территории; определяет порядок расходования денежных средств, полученных за счет добровольных пожертвований физических и (или) юридических лиц; осуществляет контроль за использованием указанных средств и др.

Методический совет проводит работу по повышению качества образовательного процесса, обеспечение образовательного процесса обучения, развития и совершенствования в Техникуме. Методическая работа осуществляется через работу цикловых комиссий.

Все советы соответствуют  функциональным задачам и Уставу Техникума.

Деятельность Техникума регламентируют следующие организационно-распорядительные локальные акты по управленческой деятельности:

–Приказы и распоряжения директора Техникума.

–Правила внутреннего трудового распорядка.

–Положение об организации работы по охране труда обеспечению безопасности образовательного процесса.

–Положение об образовании, расходовании и учете средств, полученных от приносящей доход деятельности.

– Положение об оплате труда.

–Положение о Педагогическом совете.

–Положение о Совете Техникума.

-Положение о Попечительском совете.

–Положение о  Родительском комитете

– Ежегодные правила приема.

–Порядок обеспечения стипендиями обучающихся.

–Приказ об учетной политике.

–Положение об экспертной комиссии.

–Порядок обеспечения питания обучающихся.

–Порядок предоставления академического отпуска.

–Порядок пользования библиотекой, информационными ресурсами, услугами учебных и социально-бытовых подразделений Техникума.

-Положение о внутритехникумовском контроле ;

-Положение о рабочих программах дисциплин (профессиональных модулей);

-Положение о постоянно действующей экспертной комиссии;

-Положение о Положение о премировании работников;

-Положение о подготовительных курсах;

-Положение об аттестации педагогических работниках;

-Положение  о профориентационной работе;

-Положение о защите персональных данных;

-Порядок работы стипендиальной комиссии;

- Положение о научно-методической работе и др.

 

Деятельность ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЗлатПГТ» осуществляется в соответствии с Программой  развития, разработанная и принятая с 2009 по 2013 годы. Реализация Программы развития осуществляется в три этапа: (2009-2010, 2010,  2011-2013). На основании Программы развития осуществляется  планирование на текущий учебный год  и анализ по реализации запланированного, определяются основные направления деятельности педагогического коллектива с постановкой целей и задач, утверждаемых на педсоветах.

Целью реализации Программы  развития техникума является развитие многопрофильного, многофункционального учебного заведения, способного удовлетворять потребности социально-экономической сферы Златоустовского городского округа и Челябинской области в высококвалифицированных рабочих и специалистов для промышленности, сферы услуг и предприятий малого и среднего бизнеса региона.

В связи с введением в 2011 году новых Федеральных государственных образовательных стандартов и перевода учреждения в новый статус–учреждение среднего профессионального образования (среднего специального учебного заведения),  изменились постановка целей и задач на III этапе Программы развития -произошла корректировка, выраженная в дополнениях с изменениями в Программе развития. С учетом  изменений произошло дополнение в части ожидаемых результатов. И одно из основных значимых ожидаемых результатов – это обновление содержания НПО и СПО в соответствии с требованиями ФГОС. Разработка принята к исполнению в воспитательной работе. Программа гражданско-патриотического  воспитания в сочетании с разработанной учебной программой факультатива «Основы военной подготовки» и Положения о Студенческом соуправлении.

На основе  анализов образовательного процесса, планов работ заместителей директора  и руководителей по направлениям: учебной работе, производственной работе, воспитательной работе, физическому воспитанию, основам безопасности жизнедеятельности, по дополнительным образовательным услугам, административно-хозяйственной работе ежегодно составляется и утверждается на заседании педагогического совета комплексно-тематический план мероприятий на каждый учебный год  и годовой календарный план мероприятий. Кроме этого, составляется план учебно-воспитательной и методической  работы  на месяц, на его основе разрабатывается план-сетка мероприятий на неделю. В планах отражаются цели и задачи, направления деятельности. На совещаниях при руководителе образовательного учреждения, совещаниях с мастерами учебных групп и классных руководителей, методических цикловых комиссиях и  педагогического советах обсуждается эффективность проводимых плановых мероприятий, что находит отражение в протоколах совещании с мастерами и педагогами, в протоколах педсоветов. Наличие аналитических материалов отражает соответствие образовательного процесса поставленным целям и задачам и направлениям деятельности. Учитываются при разработке плана вопросы перспективного развития образовательного учреждения и мероприятия по устранению недостатков за прошедший год. Этому, к примеру, свидетельствуют и произошедшие изменения и дополнения к Программе развития, совершенствование работы в воспитательной деятельности, планирование и реализация вопросов по обновлению содержания образования и т.д.

 

Для осуществления  внутреннего (должностного)  контроля в техникуме разработано  Положением о внутретехникумовком контроле (ВТК), план работы и график контроля работниками техникума согласно их должностным обязанностям.

На основании годового плана ВТК составляются месячные планы-графики, которые предусматривают систему проверки всех сторон образовательного  процесса.

Целями контроля являются совершенствование программного и методического обеспечения дисциплин (модулей и специальностей (профессий) на основе ГОС и ФГОС; повышение мастерства педагогических работников, улучшения качества образования. Используются следующие виды контроля: обобщающий, фронтальный контроль, тематический  и персональный контроль.  Основными объектами контроля являются качество подготовки обучающихся и уровень готовности выпускников к профессиональной деятельности в соответствии с выбранной специальностью и профессией, а так же условия, обеспечивающие достижение запланированных результатов образования. Внутренний контроль осуществляется в соответствии с планом работы должностными лицами согласно должностным инструкциям.

По каждому объекту контроля собирается информация, которая анализируется и представляется в виде справок, на основании которых делаются распоряжения или приказы. Итоги контроля обсуждаются на педсоветах, методических советах, совещаниях при директоре, заместителях директора, методических цикловых комиссиях.

Для осуществления внутреннего мониторинга качества образования по факторам и процессам, влияющие на результат образовательной деятельности (качество основных образовательных программ, построенных на основе  образовательных стандартов, качество абитуриентов, качество методического и материально-технического обеспечения учебного процесса, качество преподавательского состава и учебно-вспомогательного персонала, качество технологий обучения, мотивацию обучающих и обучающихся и др.) применяются  следующие локальные акты:

- Положение о цикловых методических комиссиях;

- Положение по разработке и ведению расписания учебных занятий;

-Положение о порядке перевода, исключения и восстановлении обучающихся;

- Положение о промежуточной аттестации;

-Положение о самостоятельной работе студентов;

Положение о лабораторных и практических занятиях;

- Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников;

-Положения об учебной и производственной практике студентов и обучающихся,

осваивающихся основные профессиональные образовательные программы НПО и СПО;

- Правила поведения  обучающихся;

- Положение о Студенческом совете;

-Положение о совете по  профилактике правонарушений несовершеннолетних;

-Положение о малом педсовете;

- Ежегодные правила приема  в ГБОУ СПО (ССУЗ) «Злат ПГТ»;

- Положение о стипендиальном обеспечении;

- Положение об олимпиадах по общеобразовательным предметам;

- Положение о  конкурсах профессионального мастерства

- Положение о конфликтной комиссии;

-Положение об организации конфликтной комиссии в  экзаменационный период;

- Положение о платных дополнительных образовательных услуг и др.

Контроль освоения обучения  основных профессиональных образовательных программ проходит в несколько этапов. Он включает в себя входной, текущий контроль,  промежуточную аттестацию и итоговую государственную аттестацию обучающихся. Текущий контроль знаний и промежуточная аттестация являются основным механизмом оценки качества подготовки обучающихся. Промежуточная аттестация проводится по учебным дисциплинам  в сроки, предусмотренные учебными планами и календарными графиками. Основными формами промежуточной аттестации являются: экзамен по отдельной дисциплине; комплексный экзамен по двум или нескольким дисциплинам; зачет по отдельной дисциплине; контрольная работа.

В внутритехникумовский  контроль определены следующие формы контроля и мониторинга:

1 . Входной контроль знаний является обязательной составной частью педагогической системы и его отсутствие в выраженной форме  снижает эффективность подготовки будущих специалистов. Учёт исходного уровня подготовленности и успешность обучения прогнозируется при анализе средней оценки аттестата и среднего балла, набранного на тестировании. Полученные результаты входного контроля используют при обучении студентов в зависимости от индивидуального уровня подготовленности, места получения среднего образования и др. Применение адаптивной системы обучения, построенной с учетом данных, полученных при входном контроле, позволяет существенно повысить уровень информированности занимающихся.

Входной контроль проводится в период с 15 по 30 сентября ежегодно во всех группах нового набора. Входной контроль проводится по следующим предметам общеобразовательной программы: русский язык, математика, химия, физика история, физическая культура. Продолжительность входного контроля – 30-45 минут. Входной контроль проводят преподаватели. Варианты заданий для входного контроля разрабатываются преподавателями. Итоги входного контроля обсуждаются на заседании Педагогического совета: педконсилиум.

2.Текущий контроль знаний предусматривает систематическую проверку качества знаний, умений и навыков, обучающихся по всем изучаемым в данном семестре дисциплинам по балльной системе. Текущий контроль предусматривает оценку знаний, навыков и умений студентов . Преподаватель имеет право на свободу выбора и использования различных форм и методов контроля, оценки знаний обучающихся.  К середине семестра преподаватель выставляет оценку по пятибалльной системе. Руководитель проверяет выставление промежуточных оценок, составляет сводную ведомость успеваемости группы, тем самым формируя рейтинг группы по успеваемости и посещаемости.

3.Рубежный контроль предусматривает проверку всех знаний, навыков и умений, предусмотренных определенной частью программы изучаемой дисциплины, имеющей логическую завершенность и несущей определенную функциональную нагрузку. При проведении рубежного контроля проверяются знания, навыки и умения, полученные во время выполнения студентом всех видов учебной работы (лекционной, практической, лабораторной, самостоятельной и т.д.) по проверяемой части программы.

Рубежный контроль запланирован по окончании изучения каждой части (раздела, модуля, дидактической единицы) рабочей программы дисциплины. Конкретные сроки проведения рубежного контроля определяются рабочей программой дисциплины и отражены в КТП.

4.Контроль остаточных знаний (директорские контрольные работы) проводится  за месяц перед проведением аттестации дисциплин и  охватывает материал за курс обучения с целью оценки качества их подготовки. Каждому обучающемуся выдается перечень тестовых заданий, обычно состоящий  не менее  15-20 вопросов или практические задания. По окончании прохождения теста  получает оценку по 5 бальной системе. Итоги обрабатываются, доводятся до обучающихся, обсуждается на педсовете и принимаются  решения и меры по совершенствованию учебного процесса.

5 Итоговый контроль (государственная (итоговая) аттестация.

Промежуточная аттестация по дисциплинам и профессиональным модулям в техникуме проходит в соответствии с рекомендациями по организации итоговой аттестации выпускников образовательных учреждений среднего и начального  профессионального образования и локальными актами. Создаются аттестационные комиссии на каждую аттестуемую дисциплину и профессиональный модуль.

По итогам экзаменационных сессий составляется аналитический материал, проходит обсуждение на педагогических советах и предложения по улучшению качества подготовки обучающихся.

государственная (итоговая аттестация)проходит в соответствии с Положение об государственной (итоговой) аттестации подробно указано в разделе 5.3.

2. Условия реализации образовательных программ:

2.1. Кадровый потенциал образовательного учреждения

а)  преподаватели

Показатель

Количество (чел.)

В % от общего количества преподавателей

Всего преподавателей

30

100

в том числе штатных преподавателей

10

33,3

внутренних совместителей

12

40

внешних совместителей

8

26,7

Имеют образование

Высшее

27

90

Среднее специальное

1

3,3

Начальное специальное (обучаются на  3и 5 курсах в  ВУЗах)

2

6,7

Имею квалификационную категорию

Высшую

12

40

Первую

2

6,7

Вторую

7

23,3

Без категории

9

30

Имеют ученую степень:

Кандидат наук

1

3,3

Доктор наук

-

-

Имеют почетное звание, награды (грамоты МО и Н РФ и др,)

9

30

Имеют педагогический стаж

до 5 лет

4

13,3

до 10 лет

6

20

более 10 лет

20

66,7

Преподаватели, отвечающие за освоение обучающимися профессионального цикла, имеющие опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы

15

50

Педагогические работники, прошедшие стажировку в профильных организациях за последние  3 года

3

10

б) мастера производственного обучения:

Показатель

Количество (чел.)

В % от общего числа мастеров производственного обучения

Всего мастеров производственного обучения

15

100

Из них:

с высшим профессиональным  образованием

8

26,7

со средним профессиональным  образованием

3

10

с начальным профессиональным  образованием

(обучаются в ССУЗах-2 курс,  ВУЗах-3,5 курсы)

4

13,3

Из них:

с высшей квалификационной категорией

5

16,7

с первой квалификационной категорией

2

6,7

со второй  квалификационной категорией

4

13,3

не имеющие категории

4

13,3

Мастера производственного обучения, имеющие почетные звания, награды:

 

 

Почетны грамоты МО и Н Российской Федерации

5

16,7

Мастер золотые руки

4

13,3

Мастера производственного обучения, имеющие рабочий разряд на 1-2 разряда выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников по реализуемым образовательным программам

10 (где предусмотрена разрядная сетка)

33,3

Мастера производственного обучения, прошедшие стажировку в профильных организациях за последние  3 года

6

20

 

в) администрация образовательного учреждения:

№ п/п Должность Ф.И.О.
Год рожде-
ния
Образова-
ние
(что
окончил,
когда)
Общий стаж Педагоги
ческий
стаж
Награды, почетные
звания
Квалифика-ционная категория Повышение квалифи-
кации
(год)
1 Директор Рябикин Василий Михай-
лович
1958 ВПО,
Челя-
бинский полетех-
нический институт.
1980г.,
Инженер металлург
31год 9 мес. 9лет 10мес. Медаль
«За
активную граждан-
скую позицию и патрио-
тизм».
2011г.
высшая 2008. обучение
по
программе «Менедж-
мент в образо-
вании» ЧИРПО
2 Главный
бухгалтер
Болонная Мария Никола-
евна
1953 ВПО,
Бело-
русский
государ-
ственный университет народного хозяйства,
1974г.,
экономист
36лет 8 мес. -


3 Заместитель директора
по
учебной
работе
Янгирова Светлана Тависовна 1965 ВПО,
Московский коммерческий университет, 1995г менеджмент.
27лет 6мес. 16лет Лаурят премии Губерна-
тора Чел обл.2008, Почетная грамота МО и Н РФ,2012г.
высшая 2008г.
4 Заместитель директора
по учебно-
воспита-
тельной
работе
Петрова Татьяна Серге-
евна
1981 ВПО.
Челябинский государ-
ственный педагоги-
ческий университет, 2008г.,
педагог-
психолог
10лет 6 мес. 10лет
6 мес
Лаурят премии Губерна-
тора Чел обл.2007г.
высшая 2011г.
5 Заместитель директора
по производ-
ствен-
ному
обучению
Климпуш Марина Никола-
евна
1962 ВПО,
Уральский государ-
ственный професси-онально-педагоги-
ческий университет, 2001г.,
инженер-
педагог
22года 5 мес. 19 лет
Высшая
(препо-
даватель)
2010г.
6 Заместитель директора
по администра-
тивно-
хозяй-
ственной
работе
Шлеина Людмила Серге-
евна
1953

СПО Златоустов-
ский металлурги-ческий техникум,

1976 Русско-британская школа  управления, 1999г.

39лет 12лет
4 мес.
Почетная грамота МО и Н РФ,2006г Без
категории

Образовательный процесс в техникуме осуществляет педагогический коллектив, общая численность которого составляет  37  человек, из них 10 штатных преподавателей и мастеров производственного обучения, 15, внутренних совместителей (совмещение)   13, что составляет  35,1% от общего количества,8, преподавателей - внешних совместителей, что составляет 21,6%.

С высшим образованием 27 педагогических работников (73%), 1 педагог и 3 мастеров производственного обучения имеют среднее профессиональное образование (10,8%);  4 мастеров производственного обучения имеют начальное профессиональное образование-10,8% (обучаются в ССУЗах, ВУЗах); 15 преподавателей и мастеров производственного обучения аттестованы на высшую квалификационную категорию (40,5%), 10 человек имеют первую и вторую категорию (27 %), 12 человек без категории (32,45), 1  преподавателя имеет ученую степень.

Преподавательский коллектив в техникуме имеет большой стаж профессиональной деятельности и богатый опыт педагогической работы: 22 преподавателей и мастеров производственного обучения работают в системе профессионального образования свыше 10 лет (59,5%).

Реализация основных профессиональных образовательных программ обеспечивается педагогическими работниками, имеющими высшее и среднее профессиональное образование, соответствующее  профилю преподаваемых дисциплин и профессиональных модулей 90  % от общего количества мастеров производственного обучения имеют на 1 - 2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников (в профессиях, где предусмотрены разряды).

15 преподавателей (50%), отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, имеют опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы.

Кадровое обеспечение основных профессиональных программ среднего профессионального образования:

из 4 преподавателей цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, 4 преподавателя имеют высшее образование, 1 преподаватель имеют высшую квалификационную категорию, 1 чел. – вторую категорию, 2 преподавателя без категории;

математические и естественнонаучные дисциплины ведут 3 преподавателя с высшим образованием и 1  высшей категорией;

преподавание цикла общепрофессиональных дисциплин обеспечивают 4 преподавателей с высшим образованием, 2 чел. имеют высшую квалификационную категорию, 2  чел. без категории;

цикл специальных дисциплин ведут 3 преподавателя, из них 3 преподавателей с высшим образованием, при этом 1  кандидат технических наук, доцент , 1 преподаватель имеет  педагогический стаж по  техническому профилю 51 год, 1педагог имеет  30 летний   опыт деятельности в организации соответствующей профессиональной сфере.

3 преподаватели и 6 мастера производственного обучения аттестуемых  специальностей и профессий прошли  стажировку  в профильных организациях: ОАО «Златмаш», ООО «Злат Ключ», ООО «Завод «Стройтехника», ООО «Монолит», ООО «Феррум». ООО «Жилкомэлектро», а также организованных курсах при ЧИРПО.

Средний возраст педагогических работников: 46 лет

Таким образом, в техникуме сформирован педагогический коллектив, способен обеспечить подготовку специалистов в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов  среднего и начального профессионального образования и федеральных государственных образовательных стандартов среднего и начального профессионального образования. В плане по повышению квалификации педагогических работников на 2012-2013 определена аттестация преподавателей и мастеров, не имеющих квалификацию и стажировка в организациях.

2.2. Материально-техническая база

 

№п\п

Помещения

Общая площадь (кв.м.)

Права
на
объекты
имущества

1

Для обеспечения учебного процесса из них :

на учебный процесс

вспомогательные помещения

10330,8

 

3432,4

968,0

Свидетельство
о государ-
ственной регистрации права,
выданное Управлением Федеральной  службы
государ-
ственной регистрации, кадастра и картографии по Челябинской области, серия 74-АГ 445056 от 06.07.2011г.)

1.1.

Учебные  аудитории



Аудиторий по общеобразовательным дисциплинам-8: «Английский язык», «Математика», «История и  обществознание», «Немецкий язык», «Русский язык и литература». «Естествознание», «Физика», «ОБЖ. БЖ,
охрана труда»



Аудиторий по специальным дисциплинам -11:
«Право, деловая культура», «Товароведение непродовольственных и продовольственных  товаров», «Основы коммерческой деятельности, маркетинг»,
«Технология машиностроения», «Инженерная графика», «Техническая механика.
Техническое обслуживание и ремонт автомобилей», «Экономика. Менеджмент. (социально-экономические дисциплины)», «Сварочное производство. Теоретические основы сварки и резки металла», «Сварочное производство. Испытание материалов, качество сварных конструкций,
«Электротехника и электроника»,


1.2.

Учебных лабораторий -7:

«Учебная канцелярия. Архив», «химия». «Физика», «Электротехника, электроника и электрических машин и аппаратов», «Испытание материалов, качество сварных конструкций». «Метрология, стандартизация и
сертификация», «Информационные технологии»,
«техническая механика».



1.3.

Учебные мастерские -12

«Слесарная», «Слесарно-механическая», «Токарная», «Фрезерная», Шлифовальная»,  «Ручная дуговая сварка». «Газовая,наполуавтоматах,аргонодуговая»,
Электромонтажная№1.№2», «Учебные мастерские по кулинарии, мучным кондитерским изделиям»,
Учебная мастерская по профессии сферы
обслуживания»

2403,1


1.4.

Производственный полигон :

«Металлообработка, сварочное производство. Деревообрабатывающий»

 


2.

Библиотека

129,4



читальный зал

32 поса-
дочных
места


3.

Спортивный зал

278,0


4.

Актовый зал

212,7

220 поса-
дочных
мест


5.

Медицинский кабинет

46,3


6.

Столовая

238,0

120 поса-
дочных
мест






 

Общая площадь образовательного учреждения – 10330,8м 2.; необходимая учебная площадь – 3432,4 м 2.; учебно – вспомогательная площадь - 968 м2.

На одного обучающегося приведенного к очной форме обучения приходится 11,1 м2 общей площади помещений, что соответствует установленным нормативам (10 м2) для реализуемых программ среднего и начального профессионального образования. Организация учебного процесса возможна в две смены.

Учебные мастерские оснащены соответствующим профилю оборудованием и приспособлениями, современными  лабораторным оборудованием электротехнического профиля, в четырех мастерских  имеется стационарные АРМы, в других используются переносные техническими средствами обучения, что соответствуют всем требованиям федеральных государственных образовательных стандартов по реализуемым профессиям и специальности.

Здания соответствуют действующим санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам, требованиям противопожарной безопасности, имеется противопожарная сигнализация.

- санитарно-эпидемиологическое заключение от 26.05.2010 г. №74.36.17.000.М.000080.05.10 по адресу Россия, Челябинская область, г. Златоуст, проспект Мира,1 выданное Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, о соответствии государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам;

-  заключение о подтверждении соответствия объектов защиты требованиям пожарной безопасности по адресу: 456209, Челябинская область, г. Златоуст, проспект Мира,1 от 31.05.2011 №28, выданное Главным управлением МЧС России по Челябинской области

 

Для прохождения производственной практики студентов техникума образовательным учреждением заключены с 36 организациями, из них 6 договора о стратегическом партнерстве (бессрочные):

- Договор о стратегическом партнерстве (об оказании взаимных услуг)  №1 от 13 января 2012 с  ОАО «Златмаш», бессрочно. Место проведения практики: 456208, Челябинская область, г. Златоуст, Парковый проез,1.

- Договор о стратегическом партнерстве (об оказании взаимных услуг)  №2 от 13 января 2012 с ООО «ЗИП плюс», бессрочно. Место проведения практики: 456216, Челябинская область, г. Златоуст, ул. Спецдревесины.

- Договор о стратегическом партнерстве (об оказании взаимных услуг)  №3 от 13 января 2012  с ООО «ЗлатКлюч», бессрочно. Место проведения практики: 456216, Челябинская область, г. Златоуст, ул. Спецдревисины.

- Договор о стратегическом партнерстве (об оказании взаимных услуг)  №5 от 13 января 2012 с ООО «Феррум», бессрочно. Место проведения практики: 4563208, Челябинская область, г. Златоуст, ул. Тульская,12 бессрочно.

- Договор о стратегическом партнерстве (об оказании взаимных услуг)  №6 от 13 января 2012 с ООО» БОНИКС»,бессрочно. Место проведения практики: 456227, Челябинская область, г. Златоуст, проспект Мира,21-7.

- Договор о производственной практике  от 22.03.2014 с ООО «Уралспецавтоматика», сроком действия с 22.03.2014 по 22.06.2014. Место проведения практики: 456200 Челябинская область, г. Златоуст, ул. Скворцова,18

- Договор о производственной практике  от 31.05.2014 с ООО «МетсервисМ», сроком действия с 04.06.2014 по 29.06.2014. Место проведения практики: 456227, Челябинская область, г. Златоуст, проспект Мира 22-237 и другие

.

Вывод: техникум обладает достаточной  материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики (производственного обучения), предусмотренных учебными планами по образовательным программам, представленным к государственной аккредитации. Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам. Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений соответствует требованиям (федеральных) государственных образовательных стандартов по реализуемым профессиям. Необходимо продолжить оснащение материально-технической базы техникума современным оборудованием по реализуемым профессиям и специальностям в соответствии с требованиями ФГОС и работодателей

 

2.3. Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса

Учебный процесс в образовательном учреждении организован в соответствии с требованиями, предусмотренными п. 6.1 и 8 статьи 9 Закона РФ «Об образовании» и с использованием учебной, учебно – методической литературы и иных библиотечно- информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса.

Библиотека расположена в административном корпусе техникума. Площадь её составляет – 129,4 кв. м. Имеется абонемент, читальный зал (на 32 посадочных места), книгохранилище. Библиотека оснащена АРМ библиотекаря, ноутбуком, принтером, сканером, копировальной техникой. Имеется выход в Интернет.

Общий библиотечный фонд составляет 34511 экземпляров. Учебных изданий -14973 экземпляров. В том числе по общеобразовательным предметам – 4460 экземпляров,  по профессиональному циклу и специальным предметам – 9040 экземпляров.  Из них 318 экз. поступило в 2014 г.ду. Официальных, справочно– библиографических изданий и научной литературы - 1932 экземпляра; учебно - методических пособий – 243 экземпляра. Электронных учебных пособий –более 30.

Обеспеченность учебного процесса учебной литературой для  обучающихся  начального  профессионального  образования составляет  -1,4 экз./чел.; для студентов среднего профессионального образования – 1 экз./чел.  Учебная литература соответствует нормативным требованиям и 80 %  учебной литературы имеет гриф Федерального органа управления образованием.

 

 

Фонд основной учебной литературы по циклам дисциплин (5- ти летнего издания)

Количество

экземпляров

 

Обеспеченность на одного обучающегося, экз. (норматив не менее 1(для реализации ФГОС СПО), не менее 0,5(для реализации ГОС СПО)

Всего

в. т. ч. изданных за последние                 5 лет

Общий фонд литературы

1472

991

4,9

в т.ч. фонд учебной литературы по общим гуманитарным и социально- экономическим дисциплинам

324

159

0,9

фонд учебной литературы по естественнонаучным, математическим  дисциплинам

212

197

0,9

фонд учебной литературы по общепрофессиональным дисциплинам

482

263

1,1

фонд учебной литературы по специальным дисциплинам

454

372

1

 

 

За последние 3 года библиотечный фонд пополнился на  837 экземпляров     на общую сумму 241870 рублей.

 

Год

Количество

экземпляров

Средства,  выделенные  на приобретение учебной литературы (рублей)

Бюджетные

Внебюджетные

2010

190

 

46511

2011

329

7350

101099

2012

318

 

86910

 

Библиотека выписывает  16 наименований периодических    изданий: «Вестник образования», «Справочник руководителя образовательного учреждения», «Среднее профессиональное образование», «Информационное развитие профессионального образования», местная газета «Златоустовский рабочий». Выписываются издания по профессиональной направленности: «Технология машиностроения», «Сварка и диагностика» и другие издания.

В библиотеке имеются информационно - электронные носители (учебники) по профессиям: сварщик, слесарь, повар, кондитер, делопроизводитель, коммерсант в торговле;   видеоматериалы по программным произведениям по предмету «Литература». Приобретены комплекты электронных плакатов по специальностям СПО «Технология машиностроения», «Сварочное производство». Ежегодно приобретается методическая литература, разработанная ЧИРПО по всем профессиям и направлениям образовательного процесса. Кроме того, имеется учебно – методические разработки педагогов по предметам, дисциплинам, междисциплинарным курсами профессиональным модулям. За последние три года разработано более 100 методических изданий.

Каждый обучающийся обеспечен 1 учебным печатным и электронным изданием по каждой дисциплине общепрофессионального цикла;  двумя учебно – методическими и электронными  изданиями  по каждому междисциплинарному курсу.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературой по дисциплинам всех циклов, изданными за последние пять лет. Кроме этого, библиотечный фонд, помимо учебной литературы включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 3 экземпляра на каждые 100 обучающихся. Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим из 16 наименований отечественных журналов.

Для работы с электронными материалами, в техникуме 59 единиц компьютерной техники, 11 кабинетов  и мастерских оснащены мультимедийной техникой и автоматизированными рабочими местами преподавателей. Для организации учебного процесса оборудовано 3 компьютерных класса. Работает локальная сеть, есть выход в Интернет.

На сто студентов приходится 14,8 компьютеров,  что соответствует нормативным показателям.

Информационная  среда  организована  на  базе  сетевого  программного  обеспечения Windows 2003, операционных  систем Windows XP и  операционных  программ-оболочек,  различных  программ  сервисного  характера,  пакета Microsoft Office,  сетевой  версии  1С:Предприятие 7.7 (комплексная конфигурация,  включающая  в  себя  1С:бухгалтерия, 1С:Зарплата-Кадры, 1С:Торговля-Склад), сетевой  версии  1С:Предприятие 8 (комплексная конфигурация,  включающая  в  себя  1С:бухгалтерия, 1С:Зарплата-Кадры, 1С: Управление торговлей),  справочно-правовая  система  Консультант Плюс 3000 и др.  На  протяжении  всего  периода  обучения  студенты,  в  соответствии  с  требованиями  Государственного  образовательного  стандарта,  подробно  изучают  названное  операционное  и  прикладное  программное  обеспечение,  чтобы  применять  полученные  знания  на  рабочем  месте.  При  этом  преподавателями информационных  технологий   применяются  разные  методы  обучения.  Так, при объяснении  нового  материала используются  мультимедийные  программы  обучающего  характера, («Анатомия  компьютера»,  «Энциклопедия ПК»,  демонстрационные  и  обучающие  программы  по 1С),  применяется  тестирование  для  проверки  знаний  студентов. Также в техникуме  имеется  возможность  использования  ресурсов  ИНТЕРНЕТ,  в  частности работает  электронная  почта  и  есть  возможность  находить  интересующую  информацию  посредством  программы-браузера Internet Explorer и других,  чем  широко  пользуются  студенты  для  поиска  материалов  по различным  темам  для подготовки к  семинарским занятиям,  а также рефератов  и  курсовых  работ. Имеется сайт техникума, на котором размещена информация по всем направлениям деятельности учреждения. В  учебном процессе используются и  электронные учебники (более 30 наименований).

Информационные технологии применяются  на различных типах уроков. 6 кабинетов  и 4  мастерских техникума оборудованы мультимедийными установками. Ещё имеется две  переносных  мультимедийных  установок, используемые в учебном и воспитательном процессах. Широко используются мультимедийные презентации на учебных и производственных занятиях.

В  техникуме кабинет  информационных  технологий  работает  до  18  часов,  для   предоставления    доступа к  сети Интернет  и  внеурочного использования  компьютеров  студентами  и  преподавателями.  Многие  преподаватели    требуют  у  студентов,  чтобы тексты  рефератов  были  оформлены  на  компьютере  в  соответствии  с требованиями делопроизводства,  а  расчеты  проводились    с  использованием  табличного  процессора EXCEL и    подкреплялись  графиками  и  диаграммами.  Таким образом студенты  широко  вовлекаются  во  внеурочную  форму  работы, закрепляют и совершенствуют навыки работы на компьютерах.

Техникум имеет достаточное количество множительной техники различной модификации. Для услуг студентов есть ксероксы принтеры в библиотеке, кабинетах, мастерских и компьютерных классах в свободном доступе в коридоре учебного корпуса.

Таким образом, существующая в техникуме  учебно (информационное)-методическое обеспечение образовательного процесса соответствуют требованиям профессиональных образовательных программ по аккредитуемым специальности и профессиям, но в тоже время необходимо продолжить пополнение  (замену устаревшей) учебной и  методической  литературы в соответствии с ФГОС по специальностям и профессиям , разработку и тиражирование методических пособий по реализуемым профессиям и специальностям в соответствии с требованиями ФГОС и работодателей.

2.4. Социально-бытовое обеспечение обучающихся, сотрудников

Администрация техникума проводит систематическую работу по  созданию необходимых социально-бытовых условий для сотрудников и обучающихся.

В техникуме имеется столовая площадью 238 кв.м на 120 посадочных мест, хранение продуктов проводится в подсобных помещения,    организовано горячее питание.  Приготовление блюд производится  на основании ассортиментного перечня и за счет субсидий государства. Директором техникума утвержден график работы столовой, который составлен с учетом расписания учебных занятий и перемен (обеденный перерыв 40мин.) Обучающимся предлагается буфетная продукция, открытая раздача. Группы, обучающиеся по программам начального образования, а так же  дети сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, обеспечиваются бесплатным питанием. Производится строгое соблюдение соответствия веса блюд весу, заявленному в меню. Имеется наличие «контрольных» блюд и суточных проб. Столовая обеспечивает питанием не только обучающихся, но и сотрудников.

Для оказания медицинской помощи обучающимся техникума, образовательным учреждением заключен Договор на оказание медицинской помощи медицинским работником, закрепленным    от 25.04.2014г.  с  МБЛПУЗ «Детская городская больница №1», сроком действия по 31.12.2014г. Место оказания медицинской помощи осуществляется в медицинских кабинетах, расположенных по адресу: отделение медико-социальной помощи - Россия, Челябинская область, г. Златоуст, пр. Мира,  д.1. Нежилое здание - учебный корпус. Этаж:1, кабинет №7, №8, №12, находящихся в технически исправном рабочем состоянии, укомплектованных оборудованием, инструментарием, лекарственными средствами и перевязочным материалом, дезинфекционными средствами, соответствующих государственным санитарно- эпидемиологическим правилам и нормам. Лицензия Министерства здравоохранения Челябинской области  серия ЛО 0004084  №ЛО-74-01-001412 от 10.02.2014г., приложение №10 от 10.12.2014г. к лицензии на осуществление медицинской деятельности серия ЛО  00008323 Медицинское обслуживание сотрудников проводится по месту жительства.

Для проведения уроков физкультуры имеется спортивный зал площадью 278 кв.м; раздевалки и  душевые (женская, мужская); помещение для хранения спортинвентаря. Для всех видов занятий имеется необходимое оборудование и инвентарь: гимнастическое, теннисные столы,  футбольные, волейбольные и баскетбольные мячи, комплект лыжного инвентаря, скакалки, шведская лестница другое. Инвентарь постоянно заменяется и пополняется в количествах, необходимых для занятий. Для занятий оздоровительной и силовой физической культуры имеется тренажерный зал-43,7,кв.м., который оборудован 10 тренажерами; малый зал 29,7кв.мдля боксерской подготовки.

Занятия по лыжной подготовке проходят в близ прилегающей территории техникума в заводском парке и на спортивной базе (три трамвайный остановок от техникума); занятия по легкой атлетике организованы по договору  с Муниципальной  Детской спортивно-юношеской школой №7 (бессрочный) на стадионе «Таганай» ( 150метров от территории техникума); занятия плаванием  в плавательном бассейне «Таганай» (100 метром от территории техникума) на платной основе или по договоренности.

Все имеющиеся спортивные площадки во внеурочное время используются под работу спортивных секций: футбольная, волейбольная, баскетбольная, настольного тенниса, согласно утвержденного режима работы секций.

Приказом директора техникума определены «часы здоровья» для сотрудников (вторник, четверг с 15-00 до 16-30).

В техникуме имеются помещения для отдыха, досуга, культурных мероприятий:

 

Помещение для отдыха, досуга, культурных мероприятий

Время использования объекта

Вид занятий

Читальный зал

на 32 посадочных мест

Понедельник-пятница

Проведение классных часов, ознакомление с новинками литературы, выставки и просмотр литературы методических разработок

Актовый зал

на 220 посадочных мест

площадью 212,7кв.м.

Согласно графику,

плану работы.

Проведение кинолектория, культурных мероприятий, кружков.

Музей 64 кв.м.

Понедельник-пятница

Проведение классных часов, встреча с ветеранами.

Педагогический кабинет

Площадь 63,1 кв.м.

Понедельник- суббота.

Отдых педагогов в неурочное время.

 

 

Для обеспечения учебного процесса в техникуме имеются  кабинетов по 19 учебных аудиторий, из них 8 по общеобразовательным дисциплинам,  11 кабинетов профессиональной подготовки; 7лабораторий; 2 компьютерных класса; 12 учебно-производственные мастерские; производственный  полигон (механообработка, деревообработка, сварочное производство.                Перед началом учебного года комиссией проводится проверка учебных кабинетов и оборудования. На основании заключения комиссии составляется АКТ готовности кабинета к учебному году.  Приказом директора (№186 от 18.07.2014) назначены ответственные за санитарное, противопожарное состояние и технику безопасности в учебных кабинетах. Материально-техническое обеспечение кабинета отражено в паспорте учебного кабинета. Для поддержания нормального состояния учебно-производственной базы, ежегодно проводятся ремонтно-косметические работы, подготовка к отопительному сезону в техникуме. Подписан АКТ готовности техникума к отопительному сезону.

Постоянно благоустраивается территория техникума, проводятся субботники по озеленению территории, участие принимают обучающиеся и сотрудники. В кабинетах и коридорах много зелени, что способствует естественному улучшению  микроклимата.

 

Безопасность образовательного учреждения в современных условиях –

это система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности и обучающихся  в процессе учебно-воспитательной деятельности, а также сохранение материально-технической  базы Техникума. Работа проводится по направлениям:

  1. Требования пожарной безопасности в ОУ;
  1. Антитеррорестическая защищенность.

 

Уделяется особое внимание при проведении массовых мероприятий вопросам безопасности. Осуществляется усиление пропускного режима граждан и автотранспорта на территорию Техникума, с привлечением ИПР и полиции. Здание оборудовано тревожной кнопкой (Договор на охрану объекта №163 от 01.01.2014 ОВО МО МВД, Россия «Златоустовский» Челябинской области. Договор на обслуживание № 55-ТО от 20.12.2011 ООО «МПО спецоборудование») Вход в техникум осуществляется по студенческим билетам.

Регулярно проводятся тренировочные эвакуации из здания техникума (не реже 2 раз в год). Техникум оснащен противопожарной сигнализацией (договор на техническое обслуживание  систем пожарной автоматики

№ 10-Т от 01.01.2014 ООО Компания «Вега-траст»), первичными средствами пожаротушения (порошковые огнетушители). Каждый год составляется АКТ технического переосвидетельствования огнетушителей.   Вывешены поэтажные планы эвакуации из  здания техникума.

 

2.5. Финансовое обеспечение образовательного учреждения

Финансирование осуществляется из областного бюджета Челябинской области, а так же от предпринимательской деятельности и иной, приносящей доход деятельности:

 

 

Год

Источники

финансирования

в тыс. руб.

2009

Областной бюджет

16496,918,9

Предпринимательская деятельность

1669,931,45

2010

Областной бюджет

17771,792,23

Предпринимательская деятельность

1814,595,72

2011

Областной бюджет

19043,552,45

Предпринимательская деятельность

2648,478,33

Областной бюджет расходуется  для выполнения работ по обеспечению образовательного процесса по статьям расхода: на оплату труда, услуги связи, транспортные, коммунальные, по содержанию имущества, прочих услуг, налогов,  стипендии и пособия по социальной помощи населению.

Доходы от предпринимательской деятельности, также на покрытие различных  услуг, повышение заработной платы сотрудникам. выплаты именной стипендии, укрепление материально-технической базы, учебно-методическую литературу, периодические издания и др.

 

3. Структура подготовки специалистов

3.1.В 2012-2013учебном году, в соответствии с лицензией Министерства образования и науки Челябинской области в образовательном учреждении ведется образовательная деятельность по   программам:

среднего профессионального образования ФГОС:

151901«Технология машиностроения»4

150415«Сварочное производство»;

начального профессионального образования ГОС:

2.12«Станочник (металлообработка)»;

2.4«Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»;

34.2«Повар, кондитер»;

38.9 «Коммерсант в торговле»;

начального профессионального образования  ФГОС:

151903«Слесарь»;

150709«Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»;

151902 «Станочник (металлообработка)»;

140446«Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»;

03699«Делопроизводитель».

За последние годы в перечне подготавливаемых специальностей и профессий произошли  изменения. В соответствии со статусом учебного заведения добавился набор  обучающихся по специальностям среднего профессионального образования. С 2011 году подготовка по  востребованной на рынке труда специальности «Технология машиностроения». В 2012году состоялся набор по специальности «Технология машиностроения» и добавилась специальность «Сварочное производство» на базе основного общего образования и начального профессионального образования.  Продолжился набор по программам начального профессионального образования на базе основного общего и среднего (полного)  общего образования  по востребованным профессиям. Перечень профессий стабилен: заметно увеличивается набор по профессии «Станочник (металлообработка)», «Повар, кондитер», «Делопроизводитель»,  2 года нет набора по профессии «Продавец, контролер-кассир».

Техникум ежегодно выполняет план приема студентов и обучающихся:

год

План (чел)

Выполнение (чел)

% выполнения

2010

125

(скорректирован в сторону уменьшения)

137

109,6

2011

100

189

189

2012

202

(скорректирован

в сторону увеличения)

202

100

 

Контрольные цифры приема: в динамике по специальностям и профессиям и в общем:

 

№п\п

Наименование специальности (профессии)

Базовый уровень

2010

год

2011

год

2012

год


план

факт

план

факт

план

факт

1

Технология машиностроения

(на базе 9 класса)

 

 

 

 

25

25

(на база НПО)

 

 

-

25

 

 

2

Сварочное производство

(на базе 9 класса)

 

 

 

 

25

 

(на база НПО)

 

 

 

 

27

27

3

Станочник
(металлообработка)
/токарь

(на базе 9 класса)

12

12

13

16

13

13

(на база 11 класса)

17

19

 

16

25

26

4

Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

(на базе 9 класса)

12

12

25

25

-

-

(на база 11 класса)

18

18

25

25

-

-

5

Электромонтер по
ремонту и обслуживанию
электрооборудования

(на базе 9 класса)

-

-

-

-

12

12

(на база 11 класса)

18

19

25

20

25

23

6

Слесарь

(на базе 9 класса)

 

 

12

15

-

-

7

Повар. кондитер

(на базе 9 класса)

12

14

 

23

13

13

8

Секретарь/
Делопроизводитель

(на базе 9 класса)

 

 

 

24

12

12

(на база 11 класса)

24

29

 

 

25

26

9

Коммерсант в торговле

(на базе 9 класса

12

14

-

-

-

-

 

ИТОГО:

 

125

137

100

189

202

202

 

Структура подготовки  (по состоянию на момент подачи заявления)

 

№п/п

Показатели

На 25 октября 2012года


1

Количество обучающихся по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования

 


 

По очной форме  обучения

94


а)

На базе основного общего образования

48


б)

На базе среднего (полного) образования

Нет набора


в)

На базе начального профессионального образования (по сокращенным  программам)

46


Обучения по очно-заочной, заочной  формам -нет

2

Количество обучающихся по основным профессиональным образовательным программам начального профессионального образования

292


 

По очной форме  обучения

292


а)

На базе основного общего образования с получение среднего (полного) общего  образования

215


б)

На базе среднего (полного) образования

77


 

Профессиональная подготовка, переподготовка ,повышение квалификации (по хоздоговорам)

36


 

ИТОГО обучающихся  по ОУ

422


Контингент обучающихся - ежегодно за последние 3 года, в том числе по каждому направлению (специальности).


Наименование специальности (профессии

Базовый уровень

На 01октября 2010г.

На 01октября 2011г.

На 25октября 2012г.

1

Технология машиностроения

(на базе 9 класса)

-

-

23

(на база НПО)

-

25

19

2

Сварочное производство

(на базе 9 класса)

-

-

25

(на база НПО)

-

-

27

3

Станочник (металлообработка)/токарь

(на базе 9 класса)

36

22

36

(на база 11 класса)

19

20

27

4

Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

(на базе 9 класса)

50

54

36

(на база 11 класса)

18

24

-

5

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

(на базе 9 класса)

22

11

13

(на база 11 класса)

19

20

23

6

Слесарь

(на базе 9 класса)

28

27

16

7

Секретарь – референт

/Секретарь/

Делопроизводитель

(на базе 9 класса)

36

41

40

Состояние библиотечного фонда

(на база 11 класса)

25

-

27

8

Повар. кондитер

(на базе 9 класса)

23

38

46

9

Коммерсант в торговле

(на базе 9 класса)

37

28

28

 

ИТОГО:


313

310

386

За последние пять лет  наблюдается тенденция к снижению  числа обучающийся по причинам демографического спада,  отсутствия желания молодежи  получать начальное и среднее техническое  образование.  В 2014 г.ду наблюдается увеличение числа обучающихся.

3.2. Анализ работы приемной комиссии

Прием абитуриентов в ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЗлатПГТ» осуществляется в соответствии с разработанными и утвержденными локальными актами: Правилами приема в техникум; Положением о предметной экзаменационной комиссии; Положением о вступительных испытаниях в техникум на обучение по программам среднего профессионального образования; Положением об апелляционной комиссии; Положением о работе приемной комиссии.

До начала приема  документов в техникум оформляется информационный стенд приемной комиссии, на котором размещаются  следующие материалы:

  1. Копия Устава техникума.
  1. Копия лицензии с приложением, в котором указана предельная численность контингента.
  1. Копия свидетельства о государственной аккредитации.
  1. Перечень специальностей и профессий, на которые техникум объявляет прием документов в соответствии с лицензией; при этом по каждой специальности и профессии указываются форма обучения, уровень (базовый) и необходимое образование (основное общее, среднее (полное) общее, начальное профессиональное).
  1. Сведения о количестве мест для приема за счет средств бюджета в соответствии с утвержденными контрольными цифрами.
  1. Перечень вступительных испытаний (наименование дисциплин и формы проведения)

Прием в техникум по профессиональным образовательным программам СПО осуществляется на основании личного заявления  граждан на конкурсной основе в соответствии с результатами вступительных испытаний, проводимых с целью определения  возможности поступающих осваивать соответствующие основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования установленной формы.

Для подготовки и проведения приема в техникуме создаются приемная комиссия, предметные экзаменационные комиссии и апелляционная комиссия. Председателем приемной комиссии является директор техникума.

Абитуриенты, поступающие на обучение по программам среднего профессионального образования на базе основного общего образования, зачисляются по итогам вступительных испытаний по русскому языку и математике (форма проведения –тестирование), проводимых техникумом самостоятельно, а также по результатам ГИА- по перечисленным предметам.

При приеме граждан, поступающих в техникум на базе начального профессионального образования (по профилю обучения), обязательным для всех категорий, поступ­ающих на очную форму обучения в соответствии с Перечнем вступительных испытаний междисциплинарный экзамен. Программы вступительных испытаний разработаны и утверждены в техникуме согласно действующим требованиям.

В техникуме работают двухмесячные  подготовительные курсы на основе утвержденных учебных планов и рабочих программ. В 2014 г.ду обучение на подготовительных курсах прошли 19 чел., из них зачислено – 5 чел. Испытания проходили в два этапа. Перед началом вступительных испытаний организованы консультации по предметам «Математика», «Русский язык»,  «Междисциплинарный курс» по сварочному производству.

Конкурс при приеме документов и при зачислении в целом по техникуму по каждому направлению (специальности) составляет примерно 1 человека на место на базе основного общего образования, на базе начального профессионального образования -1,4 человека.

 

По результатам вступительных испытаний апелляций подано не было.

Прием абитуриентов на программы начального профессионального образования осуществляется без конкурса по заявлению абитуриента.

Профориентационная работа в Техникуме ежегодно проводится планово и охватывает весь период календарного года. Анализируя периоды прошлых лет по состоянию набора обучающихся в техникуме, следует отметить то, что в силу демографической ситуации населения идет снижение численности предполагаемых абитуриентов. Количество выпускников школ падает и с 2011 года  резкое снижение прогнозируемого набора обучающихся. Вся планируемая работа по профориентации в техникуме начинается с создания базы данных о предполагаемом количестве выпускников 9-х и 11-х классов. Работа по профориентации в школах в прошлые годы, согласно планам, строилась с января-февраля месяца. Сегодня снижение численности по выпускникам школ соответственно ставит перед нами задачи: такую работу по профориентации совершенствовать и проводить уже в начале учебного года с октября-ноября месяца.

В целом план набора обучающихся на 2012-2013 учебный год выполнен (утвержден Министерством образования и науки Челябинской области), но далеко не удовлетворяет наши потребности и возможности, на которые мы рассчитывали. То есть, мы не смогли набрать группу ТУ-03 (по профессии «Сварщик» на базе 11 классов), после чего и была проведена по нашей просьбе корректировка контрольных цифр приема М О и Н Челябинской области. Для обеспечения контрольных цифр приема была проведена немалая работа всем коллективом техникума. Помимо организационных мероприятий в коллективе техникума проведены: выставка готовой продукции для выпускников школ; экскурсии по техникуму выпускников 9-х классов школ города; проведены мастер-классы по профессиям мастера производственного обучения; беседы с родителями выпускников школ на собраниях; беседы мастеров производственного обучения и преподавателей с учителями школ и детьми по набору обучающихся в техникум.

Велась тесная работа со СМИ в плане опубликования и освещения мероприятий, проводимых в  техникуме, на телевидении, радио и в печати. Организация выездных концертов художественной самодеятельности  и агитбригады в школы города. Участие в городском фестивале «Весна студенческая». Опубликование рекламных объявлений по приему абитуриентов в техникум в газетах «Трудовая честь», «Златоустовский рабочий», «Инфор-маркет , радио- на  трех волнах(«Романтика», «Рекорд», «Пионер»)- выход на иногороднею аудиторию.  Рекламные баннеры (прокат в течении двух месяцев)и «бегущих строк» на местном телевидении.

За 2014 г.д (по состоянию на 25 октября) из состава обучающихся  отчислено 57      человек, из них: по уважительным причинам  -13 чел. или 22,8%;  без уважительных причин –44 чел  или  77,2%.

Основной причиной отчисления является невыполнение учебного плана по профессии (специальности) из-за слабого уровня подготовки по общеобразовательным дисциплинам, невыполнение графика учебного процесса из-за пропусков и прогулов, отчисления в связи с переходом в другое учебное заведение, трудоустройством или сменой места жительства.

Уважительными причинами являются: 1. Смена места жительства (принятые на обучение иногородние, нет возможности продолжать обучаться в г. Златоусте - отсутствие места проживания, общежития в техникуме; трудного материального положения по оплате съемных квартир). 2. Трудоустройство (необходимость трудоустройства из-за низкого достатка в семье, т.к. воспитываются в неполных семьях). 3. Переход на обучение в другие учебные заведения (Центр образования молодежи, МОУ СОШ, в учреждения СПО). 4. Состояние здоровья (приобретенные заболевания, по которым не возможно продолжение обучения по выбранному направлению. 5.Ранние браки (необходимость трудоустраиваться, уход по рождению детей.)

Не уважительными причинами является: 1.Низкая мотивация к обучению. 2. Низкий уровень обучености по программе основного общего образования (поступили из центра образования молодежи, где прошли обучение с 6 класса). 3. Не правильный выбор профессии, разочарование в профессии

Анализ сохранения контингента (отношение численности выпускников 2012года к соответствующему приему:

а) на базе общего образования с получением  среднего (полного) общего образования:

Наименование
профессий
Выпуск 2012 Прием в 2009-
2010
у.г.
и др.
годы
Всего отчис-
лено
По ув.при-
чине
Без ув.при-
чины
1 курс 2 курс 3 курс 4 курс
ув.
/пр.
б
/ув.

ув.
/пр.

б
/ув.
ув.
/пр.
б
/ув.
ув.
/пр.
б
/ув.
/ув.
Наладчик
сварочного и
газоплазмо-
резательного
оборудования
15 23 8 4 4 1 1 2 4
Электромонтер
по ремонту и
обслуживанию электро-
оборудования
8 13 5 2 3 1 1 2 1
Слесарь 7 18 11 6 5 1 5 3 2
Секретарь-референт 11 20 9 4 5 1 1 1 1 1 1 3/3
всего 41 74 33 16 17 4 2 9 5 1 8 1 3

б) на базе среднего (полного) общего образования

Наименование профессий

Выпуск2012

Прием в 2011-2012у.г.

Всего

отчислено

По ув.причине

Без ув.причины

Станочник (металлообработка)

14

20

6

1

5

Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

20

27

7

3

4

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

15

17

2

 

2

всего

49

64

15

4

11

Анализ данных по отчислению студентов показывает, что ежегодно из техникума отчисляются до 25 % обучающихся. Сохранность контингента по программам среднего профессионального образования сохранность контингента составляет 70%. Педагогический коллектив проводит анкетирование обучающихся, анализирует причины отсева, принимает всевозможные меры к сохранению контингента и повышению качества обучения. Вводятся дополнительные часы консультаций по ликвидации задолжностей. Устанавливаются дополнительные сроки экзаменационных сессий. Проводятся профилактические мероприятия по работе с «группой риска»: административные часы, малые педсоветы, обсуждения на педагогических советах, встречи с родителями. Вопросы по сохранению контингента всегда стоят в повестках педагогических советах, педконсилиумах.  В направлениях на каждый учебный год в работе техникума в течение многих лет установлено  «Сохранение контингента», личностно-ориентированный подход к обучению при организации различных видов и форм занятий.

4. Содержание подготовки специалистов:

4.1. Структура и содержание образовательных программ по аккредитуемым  специальностям.

В государственном бюджетном образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении) «Златоустовский государственный промышленно-гуманитарный техникум имени Иванова» реализуются следующие программы в соответствии с государственными образовательными стандартами и федеральными государственными образовательными стандартами:

 

 

Наименование специальности

Регистрационный номер и дата утверждения ГОС

Регистрационный номер и дата утверждения ФГОС

Образовательные программы среднего профессионального образования

151901Технология  машиностроения

 

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации и № 582 от 12 ноября 2009 г. зарегистрированного Министерством юстиции (№ 15446 от 08 декабря 2009 года),

150415Сварочное производство

 

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации и №  654 от 21 ноября 2009 г. зарегистрированного Министерством юстиции (№ 15690 от 17 декабря 2009 года)

Образовательные программы начального профессионального образования

Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

ОСТ 9 ПО 02.2.4. – 2003

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №588 от 11 ноября 2009 г., утв. Министерством юстиции (№15532 от 11 декабря 2009г.)

Станочник (металлообработка)

ОСТ 9 ПО 02.2.12-2001

 

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 551 от 09 ноября 2009 г., утв. Министерством юстиции (№15499 от 10 декабря 2009 г.)

Слесарь

 

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №608 от 17 ноября 2009 г., утв. Министерством юстиции (№ 15629 от  16 декабря 2009г.)

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

 

утвержденного приказом Министерства образования и науки Челябинской области № 349 от 14 апреля 2010 года, зарегистрированного Министерством юстиции (№ 17401 от 27 мая 2010 года),

34.2Повар, кондитер

ОСТ 9 ПО 02.34.2 – 2002

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №551 от 17 мая   2010 г., утв. Министерством юстиции (№ 17682 от 01 июня 2010 г.)

Коммерсант в торговле

ОСТ 9 ПО 02.38.9-2000

 

 

Делопроизводитель

 

утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 551 от 13  июня 2010 г., утв. Министерством юстиции (№1874 от  7 августа 2010г.)

Государственные образовательные стандарты и федеральные государственные образовательные стандарты по данным специальностям и профессиям имеются в наличии методических  цикловых комиссиях, методическом кабинете, заместителей директора в печатном  и электронном вариантах.

В соответствии с ГОС НПО, ФГОС СПО и ФГОС НПО и нормативными требованиями:

Общеобразовательный цикл сформирован на основании Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего (полного) общего образования, реализуемого в пределах образовательных программ среднего профессионального образования с учетом профиля получаемого профессионального образования (Закон «Об образовании» от 10.07.1992 №3266-1 в ред. от 01.12.2011 г.), в соответствии с федеральными базисными учебными планами и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (приказ Минобразования России от 09.03.2004 г. № 1312 в редакции приказов Минобрнауки России от 20.08.2008 г. № 241 и от 30.08.2010 г. № 889), «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007 г. № 03-1180) (далее – Рекомендации Минобрнауки России, 2007), Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2003 №2 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов САНПИН 2.4.3.1186-03» (в ред.Постановлений Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 28.04.2007 №24 от 30.09.2009 №59), письма Министерства образования и науки РФ от 20.10.2010 №12-696 «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО/СПО», приказа Министерства образования и науки Челябинской области от 28.03.2011 № 01-330 "Об утверждении Рекомендаций по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в областных государственных образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования"в техникуме разработаны рабочие учебные планы по реализуемым специальностям на базе основного общего образования с получением среднего (полного) общего образования и  на базе начального профессионального образования, а так же учебные планы начального профессионального образования для подготовки квалифицированных рабочих на базе основного общего образования с получением среднего (полного) общего образования.

Учебные планы техникума утверждены директором техникума, прошли обсуждение на  методических цикловых комиссий, прошли внешнюю экспертизу в ЧИРПО и отделе начального и среднего профессионального образования Министерства образования и науки Челябинской области.

Экспертиза представленных  учебных планов по образовательным программам среднего и начального профессионального образования показала, что структура рабочих планов, перечень, объем и последовательность изучения дисциплин, соотношение между теоретической и практической подготовкой, формы и количество промежуточных и итоговых аттестаций обеспечивают реализацию  ГОС НПО, ФГОС НПО и ФГОС СПО.

Общая продолжительность обучения по специальностям и профессиям соответствует нормативным срокам обучения.

По каждой дисциплине каждого учебного плана предусмотрена одна из  форм промежуточной аттестации: зачет; деферринцированный зачет, экзамен. Количество экзаменов в учебном году не превышает 8, количество зачетов не превышает 10, что соответствует нормативам.

Учебными планами  предусмотрено выполнение курсовых работ по специальности, все виды производственной (профессиональной) практики.

Виды государственной (итоговой) аттестации, сроки подготовки и проведения ее соответствуют ФГОС СПО по специальностям.

В целом рабочие учебные планы по реализуемым образовательным программам среднего профессионального и начального профессионального образования соответствуют нормативным требованиям.

По всем дисциплинам  учебных планов в техникуме составлены  учебные (рабочие) программы на основных профессиональных образовательных  программ, утвержденных МО и Н Челябинской области и соответствуют требованиям ФГОС СПО и НПО. В техникуме имеются основные профессиональные образовательные  программы дисциплин и профессиональных модулей в электронных вариантах,   обеспечивающие реализацию  дисциплин учебных планов специальностей и профессий. Обеспеченность примерными программами составляет 100%.

Учебные программы дисциплин и профессиональных модулей разрабатываются преподавателями и мастерами профессионального обучения техникума, рассматриваются на заседаниях соответствующих методических  цикловых комиссий. Программы имеют  рецензии.

Структура   программ соответствуют в основном установленным требованиям техникума. Требуется продолжение  работы  по отдельным программам (в связи с приходом новых преподавателей).

Обеспеченность рабочими программами - 90%.

 

4.1.2. Соответствие содержания подготовки обучающихся и выпускников требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (государственных образовательных стандартов) среднего профессионального образования.

А. Характеристика аккредитуемых образовательных программ, разработанных на основе федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (ФГОС СПО):

Наименование критерия показателя, характеризующего аккредитуемые образовательные программы, разработанные на основе ФГОС СПО







наименование образовательной программы  «Технология машиностроения»


Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы:

 


выполнение требований к нормативному сроку освоения основной профессиональной образовательной программы;

выполняется


выполнение требований к сроку обучения по учебным циклам;

выполняется


выполнение требований к продолжительности всех видов практик;

выполняется


выполнение требований к продолжительности промежуточной аттестации;

выполняется


выполнение требований к продолжительности государственной (итоговой) аттестации (итоговой аттестации) выпускников;

 


выполнение требований к общей продолжительности каникулярного времени

выполняется


Структура основной профессиональной образовательной программы:

 


наличие обязательных дисциплин обязательной части циклов, профессиональных модулей, междисциплинарных курсов в учебном плане;

имеется


наличие рабочих программ дисциплин, междисциплинарных курсов и практик;

имеется


наличие формируемых компетенций в учебном плане;

имеется


выполнение требований к объему часов обязательных учебных занятий по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»;

выполняется


выполнение требований к общему объему максимальной и обязательной учебной нагрузки;

выполняется


выполнение требований к общему объему обязательной учебной нагрузки по циклам;

выполняется


выполнение требований к объему обязательной учебной нагрузки по дисциплинам;

выполняется


выполнение требований к структуре профессионального цикла

выполняется


Требования к условиям реализации основной профессиональной образовательной программы:

 


выполнение требований к объему аудиторной учебной нагрузки в неделю (очная и очно-заочная (вечерняя) формы получения образования) или в учебном году (заочная форма получения образования)

выполняется


выполнение требований к максимальному объему учебной нагрузки обучающегося, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы;

выполняется


выполнение требований к продолжительности каникулярного времени в учебном году;

выполняется


выполнение требований к дисциплине «Физическая культура»;

выполняется


выполнение требований к объему часов на консультации в учебном году (очная форма получения образования)

выполняется


 

Б.Характеристика аккредитуемых образовательных программ, разработанных на основе государственных образовательных стандартов начального профессионального образования (ГОС НПО)

Наименование критерия показателя, характеризующего аккредитуемые образовательные программы, разработанные на основе ГОС НПО

Значение показателя в образовательном учреждении *

станочник

сварщик

Повар. кондитер

Коммерсант в торговле

Требования к минимуму содержания  образовательной программы начального профессионального образования:

-

 

 

 

наличие обязательных  учебных предметов федерального (регионального) компонента ГОС НПО в  учебном плане, расписании занятий;

имеется

имеется

имеется

имеется

наличие рабочих программ учебных предметов реализуемых рабочих учебных планов, в том числе по производственному обучению и производственной практике;

имеется

имеется

имеется

имеется

выполнение требований к общему количеству часов теоретического обучения;

выполняется

выполняется

выполняется

выполняется

выполнение требований к объему учебной нагрузки по циклам учебных предметов;

выполняется

выполняется

выполняется

выполняется

выполнение требований к объему учебной нагрузки по учебным предметам;

выполняется

выполняется

выполняется

выполняется

наличие в рабочих программах учебных предметов минимума содержания образования, в том числе по теоретическим и лабораторно-практическим занятиям

имеется

имеется

имеется

имеется

Сроки освоения образовательной программы начального профессионального образования:

-

 

 

 

выполнение требований к общему сроку освоения основной профессиональной образовательной программы;

выполняется

выполняется

выполняется

выполняется

выполнение требований к  продолжительности производственного обучения и производственной практики;

выполняется

выполняется

выполняется

выполняется

выполнение требований к  продолжительности государственной (итоговой) аттестации (итоговой аттестации);

выполняется

выполняется

выполняется

выполняется

выполнение требований к общему объему каникулярного времени в учебном году;

выполняется

выполняется

выполняется

выполняется

выполнение требований к максимальному  объему учебной нагрузки обучающегося в неделю

выполняется

выполняется

выполняется

выполняется


В.Характеристика аккредитуемых образовательных программ, разработанных на основе федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального образования (ФГОС НПО):

Наименование критерия показателя, характеризующего аккредитуемые образовательные программы, разработанные на основе ФГОС НПО

Значение показателя в образовательном учреждении *

Станочник

(металлообработка)

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

Делопроизводитель

Структура основной профессиональной образовательной программы:

-

 

 

наличие обязательных дисциплин обязательной части циклов, профессиональных модулей, междисциплинарных курсов в учебном плане;

имеется

имеется

имеется

наличие рабочих программ дисциплин,  междисциплинарных курсов и практик;

имеется

имеется

имеется

наличие формируемых компетенций в учебном плане;

имеется

имеется

имеется

выполнение требований к объему часов обязательных учебных занятий по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»;

выполняется

выполняется

выполняется

выполнение требований к общему объему максимальной и обязательной учебной нагрузки;

выполняется

выполняется

выполняется

выполнение требований к общему объему обязательной учебной нагрузки по циклам;

выполняется

выполняется

выполняется

выполнение требований к структуре  профессионального цикла;

выполняется

выполняется

выполняется

выполнение требований к максимальному объему учебной нагрузки обучающегося, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы;

выполняется

выполняется

выполняется

выполнение требований к продолжительности каникулярного времени в учебном году;

выполняется

выполняется

выполняется

выполнение требований к дисциплине «Физическая культура»

выполняется

выполняется

выполняется

Нормативный срок освоения основной  профессиональной образовательной программы:

-

 

 

выполнение требований к нормативному сроку освоения основной  профессиональной образовательной программы;

выполняется

выполняется

выполняется

выполнение требований к сроку обучения по учебным циклам (общепрофессиональный и профессиональный);

выполняется

выполняется

выполняется

выполнение требований к продолжительности всех видов практик;

выполняется

выполняется

выполняется

выполнение требований к продолжительности промежуточной аттестации;

выполняется

выполняется

выполняется

выполнение требований к продолжительности государственной  (итоговой) аттестации (итоговой аттестации) выпускников;

выполняется

выполняется

выполняется

выполнение требований к общей продолжительности каникулярного времени

выполняется

выполняется

выполняется

Вывод: Содержание подготовки обучающихся и выпускников соответствует  требованиям федеральных государственных образовательных стандартов СПО и НПО государственных образовательных стандартов НПО.

5. Результаты освоения аккредитуемых образовательных программ среднего профессионального образования

5.1. Характеристика результатов освоения аккредитуемых образовательных программ, разработанных на основе федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (ФГОС СПО):

Показатели результатов освоения образовательной программы среднего профессионального образования (в разрезе каждой программы, подлежащей государственной аккредитации):

Краткая характеристика результатов освоения образовательной программы среднего профессионального образования (в разрезе каждой программы, подлежащей государственной аккредитации)

Значение показателей в образовательном учреждении

151901 Технология машиностроения

доля обучающихся, освоивших обязательные дисциплины базовой части цикла ФГОС СПО;

 

 

Абс   95  %

кач    25%

тематика курсовых работ (проектов) соответствует профилю основной профессиональной образовательной программы;

Разработка технологического процесса изготовления деталей машин: Штамп (деталь№5,4,7); Узел гитар (деталь №9, 10,12);Механизм привода(деталь №3); Головка круглопильная (деталь №5); Головка фрезерная;  Бабка передняя(деталь №4); ;  Бабка передняя(деталь №7); Бабка передняя(деталь №8); Фреза торцевая деталь №1); Механизм привода(деталь №2); Механизм привода(деталь №8)

*перечень тем

результаты выполнения  курсовых работ (проектов) (по направлениям (специальностям) подготовки

(абсолютная и качественная успеваемость)

 

Абс   95  %

кач     40 %

обеспечение документами организации всех практик по основной профессиональной образовательной программе;

 

имеются, отдельные в доработке

выполнение обучающимися учебных планов и программ производственной практики

 

выполняется

обеспечение документами по организации государственной (итоговой) аттестации (итоговой аттестации) выпускников;

 

В доработке

количество обучающихся по основной профессиональной образовательной программе, имеющих положительные оценки по результатам государственной (итоговой) аттестации (итоговой аттестации) (кол. / %)

Не проводилась

 

5.2. Характеристика результатов освоения аккредитуемых образовательных программ, разработанных на основе государственных образовательных стандартов начального профессионального образования (ГОС НПО):

Показатели результатов освоения образовательной программы начального профессионального образования (в разрезе каждой программы, подлежащей государственной аккредитации):

Краткая характеристика результатов освоения образовательной программы начального профессионального образования (в разрезе каждой программы, подлежащей государственной аккредитации)

Значение показателей в образовательном учреждении

обеспечение документами  организации производственного обучения и производственной практики по образовательной программе начального профессионального образования  (рабочие программы, договоры о местах практики, отзывы о прохождении обучающимися практики и др.);

Станочник (металлообработка)

обеспечено

Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

обеспечено

Повар, кондитер

обеспечено

Коммерсант в торговле

обеспечено

соответствие содержания выпускных практических квалификационных работ уровню присваиваемой квалификации согласно ГОС НПО;

обеспечение документами по организации государственной (итоговой)  аттестации (итоговой аттестации) выпускников;

Станочник (металлообработка)

соответствует

Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

соответствует

Повар, кондитер

соответствует

Коммерсант в торговле

соответствует

соответствие требованиям ГОС НПО количества и перечня государственных  экзаменов (итоговых экзаменов) по образовательной программе начального профессионального образования;

Станочник (металлообработка)

соответствует

Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

соответствует

Повар, кондитер

соответствует

Коммерсант в торговле

соответствует

соответствие тем письменных экзаменационных работ содержанию производственной практики по профессии, объему знаний, умений и навыков, предусмотренных ГОС НПО;

Станочник (металлообработка)

соответствует

Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

соответствует

Повар, кондитер

соответствует

Коммерсант в торговле

соответствует

выполнение учебных планов и программ по учебным предметам теоретического обучения;

Станочник (металлообработка)

выполняется

Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

выполняется

Повар, кондитер

выполняется

Коммерсант в торговле

выполняется

доля обучающихся, освоивших  учебные предметы федерального (регионального) компонента ГОС НПО  (по курсам);

Станочник (металлообработка)

71,53

80,25

87,5

Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

80,6

65,3

57,15

Повар, кондитер

90,06

62,6

87,5

Коммерсант в торговле

71,43

70

86,6

85,7

выполнение учебных планов и программ производственного обучения;

Станочник (металлообработка)

выполняется

Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

выполняется

Повар, кондитер

выполняется

Коммерсант в торговле

выполняется

 

 

 

 

 

09-10г

10-11г

11-12г

количество обучающихся по образовательной программе начального профессионального образования, имеющих положительные оценки по результатам государственной (итоговой) аттестации;

Станочник (металлообработка)

16

14

 

Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

9

9

11

Повар, кондитер

9

6

-

Коммерсант в торговле

6

-

-

количество обучающихся, зачисленных для освоения образовательной программы начального профессионального образования, и  количество обучающихся, завершивших обучение на основании приказа образовательного учреждения о его отчислении в связи с полным освоением образовательной программы начального профессионального образования и прохождением государственной (итоговой) аттестации, их процентное соотношение  (на базе 9 класса)

 

зачислено

завершили

%

Станочник (металлообработка) по 2010-2011

27

22

81,5

Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

выпуск 2011года

16

12

75

Повар, кондитер

выпуск 2011года

14

10

71,4

Коммерсант в торговле

Выпуск  2010

26

12

46,2










 

5.3. Характеристика результатов освоения аккредитуемых образовательных программ, разработанных на основе федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального образования (ФГОС НПО):

Показатели результатов освоения образовательной программы начального профессионального образования (в разрезе каждой программы, подлежащей государственной аккредитации):

Краткая характеристика результатов освоения образовательной программы начального профессионального образования (в разрезе каждой программы, подлежащей государственной аккредитации)

Значение
показателей
в образовательном
учреждении

обеспечение документами организации всех видов практик по основной профессиональной образовательной программе;

Станочник (металлообработка)

обеспечено

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

обеспечено

Делопроизводитель

обеспечено

обеспечение документами по организации государственной  (итоговой) аттестации (итоговой аттестации) выпускников;

Станочник (металлообработка)

обеспечено

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

обеспечено

Делопроизводитель

обеспечено

выполнение учебных планов и программ;

Станочник (металлообработка)

выполняется

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

выполняется

Делопроизводитель

выполняется

доля обучающихся, освоивших обязательные дисциплины   (по курсам);

Станочник (металлообработка)

70

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

88,2

Делопроизводитель

Не выпускались

количество обучающихся по  основной профессиональной образовательной программе, имеющих положительные  оценки по результатам государственной (итоговой)  аттестации (итоговой аттестации) (обучающиеся освоили все профессиональные модули/виды профессиональной деятельности; у обучающихся сформированы общие и профессиональные компетенции  в соответствии с ФГОС НПО);

 

всего

«5» и «4»

Станочник (металлообработка)

14

12/ 85,7% кач.

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

15

15-100% кач

Делопроизводитель

Не выпускались

количество обучающихся, зачисленных для освоения образовательной программы начального профессионального образования, и  количество обучающихся, завершивших обучение на основании приказа образовательного учреждения о его отчислении в связи с полным освоением образовательной программы начального профессионального образования и прохождением государственной (итоговой) аттестации, их процентное соотношение

 

зачислено

завершило

%

 

зачислено

завершило

%

Станочник (металлообработка)

20

14

70

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

17

15

88,2

Делопроизводитель

Не выпускались







 

5.2. Характеристика успеваемости обучающихся по результатам контрольных опросов, проведенных в ходе самообследования

Результаты контрольных срезов, проведенных в ходе самообследования

а) по профессиональным программам

Код профес-
сии
Наименование профессии (специальнос- ти) Наименование дисциплины Группа Количество обучающихся Сред-
ний балл
Абсол. успева-
емость (в %)
Качест-
венная
успевае-
мость (в %)
по списку выпол-
няло работу
1 151901 Технология машино-
строения
Компьютерная графика ТМ-11 19 17 3,87 89,47 68,7
Материало-
ведение
ТМ-11 19 17 3,89 89,47 73,6
Технология
машино-
строения
ТМ-11 19 17 3,5 89,47 29,4
Технологи-
ческая
оснастка
ТМ-11 19 17 3,47 89,47 31,57
Технологи-
ческие
процессы изготовления деталей
машин
ТМ-11 19 17 3,4 89,47 41,1
Системы автоматизи-
рованного
проекти-
рования в
машино-
строении
ТМ-11 19 17 3,4 89,47 41,1
Планирование
и
организация
работы
структурного
подразде-
ления
ТМ-11 19 17 3,35 89,47 23,5
Средний балл по группе: 3,55
2 2.4. Сварщик (электро-
сварочные
и
газосва-
рочные
работы)
Оборудо-
вание,
техника
и
технология
сварки и
резки
металла
303 11 10 3,3 90,9 30,2
Технология производства сварных конструкций 303 11 10 3,1 90,9 10
Технология сварочных
работ
303 11 10 3,4 90,9 40
Средний балл по группе: 3,24
3 2.12 Станочник (металло-
обработка)
Гигиена и
охрана
труда
301 8 7 3,4 87,5 42,85
Технология
работ на
металло-
режущих
станках
301 8 7 3,4 87,5 42,85
Основы
общей
технологии машино-
строения
301 8 7 3,4 87,5 42,85
Средний балл по группе: 3,4
4 151902 Станочник (металло-
обработка)
Общие
основы
технологии металло-
обработки
и работы на
металло-
режущих
станках
ТУ-01 27 24 4,04 88,8 87,49
Технология обработки
на металло-
режущих
станках
ТУ-01 27 24 4,04 88,8 87,49
Основы
материало-
ведения
ТУ-01 27 24 4,08 88,8 87,49
Средний балл по группе: 4,05
5 140446 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электро-
оборудования
Электро-
техника
ТУ-05 23 20 3,8 95,65 59,0
Основы технической
механики
и слесарных
работ
ТУ-05 23 20 3,59 95,65 90,9
Основы
слесаро-
сборочных
работ и
электро-
монтажных
работ
ТУ-05 23 20 4,13 95,65 86,36
Средний балл по группе: 3,84
6 34.2 Повар, кондитер Оборудо-
вание
предприятий обществен-
ного
питания
313 10 8 3,6 80,0 50,0
Технология приготовле-
ния мучных кондитер-
ских изделий
313 10 8 3,8 80,0 66,6
Кулинария 313 10 8 3,5 80,0 33,3
Средний балл по группе: 3,63
7 38.9 Коммерсант в торговле Основы менеджмента 411 13 11 3,9 92,3 74,9
Основу
маркетинга
411 13 11 3,6 92,3 58,3
Организа-
ция
коммерчес-
кой
деятельности
411 13 11 4,08 92,3 83,3
Средний балл по группе: 3,86
8 03699 Делопроиз-
водитель
Деловая
культура
ТУ-10 27 24 3,79 88,8 70,8
Основы
делопроиз-
водства
ТУ-10 27 24 3,66 88,8 49,9
Документа-
ционное
обеспечение
деятельности
организации
ТУ-10 27 24 3,58 88,8 58,3
Основы редактиро-
вания документов
ТУ-10 27 24 3,37 88,8 37,5
Средний балл по группе: 3,6

б) по программам среднего (полного) общего образования:

 

Код профессии Наименование профессии (специальнос- ти) Наименова-
ние дисциплины
Группа Количество обучающихся Средний балл Абсол. успева-
емость (в %)
Качест-
венная
успевае-
мость (в %)
по списку выпол-
няло работу
1 151902 Станочник (металло-
обработка)
Математика 201 16 14 3,0 85,7 21,4
Русский
язык
201 16 15 2,9 86 0
Информатика 201 16 14 3,2 92,8 28,6
2 150709 Сварщик
(электро-
сварочные и
газосварочные
работы)
Математика 203 25 20 2,8 80 0
Русский
язык
203 25 22 3 86,4 18,2
Информатика 203 25 21 3,0 85,7 14,3
3 034699 Делопроиз-
водитель
Математика 210 26 23 3,2 87 30,4
Русский
язык
210 26 23 3,0 91,3 4,3
Информатика 210 26 24 3,3 98,5 37,5
Право 210 26 22 3,2 90,9 27,3
Экономика 210 26 23 3,3 95,7 30,4
4 260807 Повар, кондитер Математика 213 23 20 2,95 90 5,0
Русский
язык
213 23 20 3,1 90 15
Информатика 213 23 20 3,1 90,0 20,0
Право 213 23 21 3,14 91,4 23,8
Экономика 213 23 20 3,5 95 30,0

 

Анализ результатов среза знаний определи, что они в основном соответствуют текущей аттестации обучающихся и являются достаточными. Низкие показатели успеваемости по блоку общеобразовательных дисциплин, что объясняет результатами входного контроля «нулевые срезы», снижения образовательного уровня абитуриентов. у большинства из них низкая мотивация  к обучению, Однако, следует отметить, что целенаправленная работа педагогического коллектива по повышению качества подготовки специалистов и рабочих, использование различных педагогических технологий позволяют довести уровень освоения профессиональных программ до требований, предъявляемых стандартами.

5.3. Государственная (итоговая) аттестация выпускников техникума

Государственная (итоговая) аттестация (далее - ГИА) выпускников является обязательной и проводится по окончании ступени или курса обучения в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников УНПО (приказ МО РФ № 563 от 01.11.1995г.), Положения об государственной (итоговой) аттестации выпускников по государственным образовательным стандартам начального профессионального образования и временного Положения об государственной (итоговой) аттестации (ГИА) выпускников по федеральным  государственным образовательным стандартам начального профессионального образования  и основанием приказов  МО и Н Челябинской области). Организация и порядок проведения ГИА регулируются:

  • приказом руководителя  о допуске обучающихся к ГИА;
  • приказом руководителя  о проведении ГИА;
  • приказом руководителя  о создании аттестационной комиссии для проведения ГИА обучающихся;
  • приказом руководителя  о подготовке к ГИА с указанием руководителей письменных экзаменационных работ, сроков утверждения, перечней письменных экзаменационных работ);
  • приказом руководителя  о работе конфликтной комиссии;
  • перечнями тем письменных экзаменационных работ, выпускных квалификационных практических работ рассмотренных на методических цикловых  комиссиях профессий, утвержденных заместителями директора по УПР,ПО;
  • протоколом о закреплении тем письменных экзаменационных работ за обучающимися с указанием сроков выполнения, утвержденных заместителями директора по УПР, ПО;
  • графиком контроля выполнения письменных экзаменационных работ;
  • консультациями по письменным экзаменационным работам;
  • расписанием защиты письменных экзаменационных работ и проведением выпускных квалификационных практических работ;
  • производственным характеристикам на обучающихся;
  • заключениями на выполнение выпускных квалификационных практических работ;
  • протоколом защиты письменных экзаменационных работ;
  • сводным ведомостям успеваемости обучающихся по учебным группам;
  • приказом руководителя образовательного учреждения о выпуске обучающихся и другими документами.

Выполнение письменных экзаменационных работ регулируется Положением об итоговой аттестации выпускников (приказ МО РФ № 563 от 01.11.1995г.) и Положением о ГИА, Методическими рекомендациями ЧИРПО, Едиными требованиями к выполнению письменных экзаменационных работ.

Темы письменных экзаменационных работ разрабатываются преподавателями профессиональных дисциплин совместно с  мастерами  производственного обучения на основе требований квалификационных характеристик, рассматриваются на заседании цикловых комиссий.  Перечень тем предлагается выпускникам не менее чем за шесть месяцев до ГИА. Закрепление тем за обучающимися регулируется приказом директора  техникума.

Письменные экзаменационные работы содержат описание разработанного технологического процесса выполнения практической квалификационной работы и описание используемого оборудования, инструментов. Оформление и содержание письменных экзаменационных работ в основном соответствует предъявляемым требованиям.

Анализ письменных экзаменационных работ выпускников техникума по программам начального профессионального образования показал, что письменные экзаменационные работы соответствуют содержанию производственной практики по профессии, а также объему знаний, умений и навыков, предусмотренных государственным образовательным стандартом начального профессионального образования по профессиям.

В 2012году прошел выпуск обучающихся по ФГОС - в отсутствии федеральных нормативных документах техникумом составлен локальный акт по организации и подготовке выпускников, (заместитель директора по производственному обучению прошла обучение ).

В соответствии с ФГОС необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление комплекта контрольно-оценочных средств, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении им теоретического материала и прохождении учебной практики и производственной практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности.

В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по профессии, характеристики с мест прохождения производственной практики.

Государственная (итоговая) аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа). Тематика выпускной квалификационной работы соответствует содержанию одного или нескольких профессиональных модулей и предусматривает сложность работы не ниже разряда по профессии рабочего, предусмотренного ФГОС.

 

В основном всеми выпускниками выдерживается оформление, предъявляемые к Единым требованиям к письменным экзаменационным работам, имеются отступления к выполнению графической части (в технических профессиях). Темы совпадают с описанием выполненных выпускных квалификационных практических работ, содержание полностью соответствует выданному заданию к темам и уровню получаемой квалификации. Работы соответствуют требованиям к письменным экзаменационным работам, а именно, полно раскрыто содержание, включена информация из специальной литературы, имеются разделы по всем основным предметам профессионального и специального циклов, показана практическая значимость. Каждая работа проверена руководителем письменных экзаменационных работ, прорецензирована и допущена к защите заместителями директора по УПР, ПО. Оформление письменных экзаменационных работ в основном соответствует и представлено в едином стиле.  Для уменьшения замечаний  по выполнению требований к письменным работам приказом директора возложить на  педагогического работника ответственность по  оказанию консультаций и разъяснений обучающимся  к требованиям к ГОСТу  и соблюдению нормоконтроля письменных работ.

ГИА осуществляется государственными аттестационными  комиссиями, создаваемыми в техникуме по каждой основной профессиональной образовательной  программе.

Государственную аттестационную комиссию (далее ГАК) возглавляет председатель,  который контролирует деятельность комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускнику. Председатели ГАК утверждаются приказом Министерства образования и науки Челябинской области.

Состав членов государственной аттестационной комиссии утверждается приказом директора техникума. Состав формируется из числа независимых членов комиссии: представители работодателей и преподаватели средних и высших учебных заведений. Численный состав не менее пяти независимых представителей предприятий, организаций  и учреждений.

Заседания государственной аттестационной комиссии протоколируются,  с указанием присвоенной квалификации по профессии и  выдачи документа об образовании. Протоколы подписываются председателем, всеми членами. После окончания ГИА протоколы ГАК сшиваются, листы нумеруются. Решение ГАК о присвоении квалификации выпускникам, прошедшим  ГИА, и выдаче диплома объявляется приказом директора техникума

В ходе самообследования выявлена   необходимость  утверждения  приказом директора техникума ответственного секретаря комиссии для качественного оформления протоколов и оформления приложений к дипломам; оформление дипломов на ПК.

Результаты защиты письменных экзаменационных работ за последние три года следующие в целом по ОУ:

 

Год выпуска/показатели

2010 год

2011 год

2014 г.д

Усредненный показатель

Количество учащихся

195

159

104

153

Допущено к экзаменам /%

171

(87,7%)

145

(91,2%)

94

(90,4%)

137

(89,5%)

Сдавало экзамен

171

145

92

136

Абсолютная сдачи экзам. (%)

100

100

98

99,3

Качество сдачи экз. (%)

73,7

84,14

76,6

78,15

% установленных разрядов

64,3

57,2

55,4

59,0

% повышенных разрядов

35,0

42,8

44,6

40,8

% ниже установленных разрядов

0,6

0

0

0,2

Выпуск  со справками

24

(14%)

14

(9,7%)

12

(13%)

16,6

(12,2%)

Выпуск дипломов с отличием

29

(17%)

23

(15,9%)

18

(19,6%)

23

(16,9%0

 

% трудоустройства

57

34,6

44,7

45,33

% продолжающих обучение

30

51,6

39,6

38,4

% в ряды РА

10,2

10,7

10,6

10,5

 

Абсолютная успеваемость – 99,3%, качественная успеваемость – от 73 до 84%., выпущенных с повышенными разрядами выше среднеобластных от 35 до 44 %; дипломов с отличием от   16 до19   %

Председатели Государственных аттестационных комиссий в отчетах отмечают достаточный уровень подготовки выпускников, хорошие теоретические и практические знания выпускников при защите выпускной квалификационной работы.

Значительное число выпускников техникума трудоустраиваются по профилю обучения:

по программам начального профессионального образования – более 57% выпускников.

Около 38 % выпускников по программам начального и среднего профессионального образования продолжают обучение в ССУЗах и ВУЗах.

Отзывы потребителей о качестве подготовки студентов в техникуме положительные. Рекламаций на качество подготовки выпускников не было.

Таким образом, качество подготовки выпускников техникума соответствует требованиям, предъявляемым  к уровню подготовки специалистов. Результаты государственной (итоговой) аттестации свидетельствуют о достаточном уровне

6.Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых образовательных программ.

Методическая  деятельность в техникуме по профилю реализуемых образовательных программ регламентируется следующими нормативными документами:

1.Закон Российской Федерации от 10 июля 1992  года № 3266-1 «Об  образовании»;

2.Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 24 марта  2010 года № 209 « О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»;

3.Административный регламент предоставления Министерством образования и науки Челябинской области  государственной услуги по проведению аттестации педагогических работников государственных областных образовательных учреждений и муниципальных образовательных учреждений. (Утвержден постановлением Правительства Челябинской области от 16.09.2011г. № 318-П;

4.Методические  рекомендации по организации и проведению персонального оценивания социально-профессионального статуса педагогического работника, претендующего на первую или  высшую квалификационные категории (Письмо ЧИРПО № 01/03-240 от 1 октября 2011г.);

5.Разъяснения ЧИРПО по организации и проведению комплексной оценки соответствия уровня квалификации педагогического работника первой или высшей квалификационной категории (Письмо ЧИРПО № 01/18-235 от 24 октября 2011г.);

Локальными актами ГБОУ СПО (ССУЗ) «Златоустовский промышленно-гуманитарный техникум имени Иванова» (далее «Злат ПГТ»

- Положение об аттестации педагогических работников;

- Положение о методической работе «Злат ПГТ»;

- Положение о методическом Совете «Злат ПГТ»;

- Положение о методической цикловой комиссии «Злат ПГТ»;

 

Структура методической службы:

Координацию методической деятельности осуществляет директор техникума. Организатором методической работы в техникуме  является методист. В структуру методической службы  техникума входят: педагогический совет, методический совет, методические цикловые комиссии:

 

Методические цикловые  комиссии ( далее МЦК)

  • · МЦК преподавателей и мастеров п/о по профессиям «Сварщик», «Электромонтер» и специальности «Сварочное производство» (далее МЦК СЭ и СП).

Председатель: Малыхин В.Н. - мастер производственного обучения преподаватель высшей квалификационной категории. В комиссию входят 6 педагогов.

  • · МЦК преподавателей и мастеров п/о по профессиям «Станочник», специальности «Технология машиностроения» (далее МЦК СС и ТМ).

Председатель: Домрачева Л.Г. - преподаватель информатики второй квалификационной категории. В комиссию входят 9 педагогов.

 

  • · МЦК преподавателей и мастеров п/о по профессиям сферы обслуживания («Делопроизводитель», «Повар, кондитер», «Коммерсант в торговле») - (далее МЦК СО).

Председатель: Климпуш М.Н. - заместитель директора по ПО, преподаватель высшей категории. В состав комиссии входят 8  педагогов.

  • · МЦК педагогов дополнительного образования, ОБЖ, физического воспитания (далее МЦК ВР).

Председатель: Гарифуллина Н.Л.- преподаватель истории и обществознания высшей квалификационной категории.

В комиссию входят 8 педагогов.

 

Педагогический коллектив техникума работает над единой методической темой «Формирование ключевых компетенций студентов  в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов нового поколения».В соответствии с основной методической темой техникума разработан план работы, решаются основные педагогические направления и задачи:

 

Направления работы:

 

  • Методическое обеспечение реализации требований Федеральных государственных образовательных стандартов;
  • Обучение и профессиональное развитие педагогических кадров, повышение квалификации;
  • Выявление, изучение, обобщение, распространение актуального педагогического опыта;
  • Деятельность научно-методического совета, методических цикловых комиссий;
  • Приобщение педагогов и студентов к исследовательской деятельности.
  • Изучение и творческое применение принципов педагогики сотрудничества, развитие студенческого самоуправления.
  • Освоение и использование современных образовательных технологий, обеспечивающих формирование ключевых компетенций студентов.

 

Задачи:

1. Подготовка к введению новых профессиональных модулей и профессиональных дисциплин и их  соответствие с потребностями рынка труда.

2. Приведение профессиональных образовательных программ и их методического сопровождения в соответствие с требованиями ФГОС третьего поколения.

3. Совершенствование форм повышения квалификации преподавателей, через  самостоятельную  творческую  работу, исследовательскую  и  поисковую   деятельность.

5. Обеспечение развития творческого потенциала студентов на основе выбора наиболее эффективных технологий с учетом многоступенчатой и модульной подготовки кадров в системе непрерывного профессионального образования, с целью формировании    ключевых компетенций.

6. Работа по реализации личностно-ориентированного подхода к обучению и воспитанию студентов.

 

В техникуме используются разнообразные формы методической работы:    - тематические педагогические советы;

- работа педагогов над индивидуальными методическими темами; - предметные недели и олимпиады;

- педагогические чтения;

- конкурс лучших методических разработок и творческих работ обучающихся с использованием ИКТ;

-педконсилиумы;

-школа молодого педагога;

-мастер-классы;

-методические КВН;

- руководство НОУ;

- работа временных творческих групп;

-  открытые занятия;

 

Методической службой разработаны методические рекомендации для мастеров и преподавателей по организации внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся и студентов, методические рекомендации по подготовке к уроку «В помощь преподавателю, мастеру производственного обучения», методические рекомендации по составлению тестов, методические рекомендации по подготовке и проведению олимпиады по предметам общеобразовательного цикла, методические рекомендации по формированию общеучебных умений обучающихся, памятка преподавателю «Самоанализ урока теоретического обучения» и др.

За последние три года преподавателями техникума подготовлено 155 методических разработок (статьи, рекомендации, руководства и др.).

В техникуме создается банк по накоплению методических разработок педагогов. Созданы методические копилки педагогов, портфолио преподавателей.

В методическом кабинете имеются  учебно-методические комплексы по профессиям, электронные учебники по предметам и профессиям, электронные виртуальные лабораторные практические работы по общеобразовательным и профессиональным предметам (химия,  физика, материаловедение, технология сварочных работ, по профессии «Повар, кондитер» и др.). Педагогами разрабатываются собственные цифровые образовательные ресурсы по предметам.

В техникуме создана система повышения квалификации преподавателей:

участие в ежегодных научно – практических конференциях, организуемых в профессиональных учебных заведениях  г. Челябинска и других образовательных учреждениях области, в том числе в режиме on-line.

- Важным средством развития педагогического мастерства и адаптации начинающих педагогов   является «Школа молодого педагога». Она создана в целях содействия личностному развитию и профессиональному росту начинающих педагогов.

- участие в работе Горнозаводского  территориально-методического объединения (проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий, участие в олимпиадах по общеобразовательным предметам, экспертной деятельности);

- участие в зональных, областных, Всероссийских  конкурсах профессионального мастерства;

- проведение мастер-классов, семинаров по актуальным проблемам;

- организована система стажировок преподавателей СПД и мастеров производственного обучения на предприятиях города;

- участие педагогов в конкурсах методических разработок на уровне области, России;

- участие в ежегодных конкурсах методических разработок, творческих работ обучающихся с использованием информационно-коммуникационных технологий на уровне техникума, области, России;

За три года  повысили квалификацию при Челябинском институте развития профессионального образования 21 человек (84%).За последние 3 года подтвердили квалификационную категорию – 16 человек: высшая 14 человек, 1 категория – 2 человека. Прошли стажировку на предприятиях и в организациях преподаватели СПД-2человека и мастера производственного обучения-4 человека. (ОАО «Златмаш», ООО «Злат Ключ», ООО «Монолит», ООО «завод «Стройтехника», ООО «Феррум».

В целях повышения педагогического мастерства педагогов, совершенствования методической работы и повышения качества обучения и воспитания обучающихся  в техникуме  создан методический совет, работой которого руководит  директор. В состав методического совета входят заместители директора:  по учебной работе, по производственному обучению, по учебно-воспитательной работе,  по административно-хозяйственной работе, заведующая учебной частью, и.о.  методиста, председатели методических цикловых  комиссий.

На заседаниях методического совета обсуждаются вопросы, связанные с реализацией федеральных государственных образовательных стандартов среднего и начального профессионального образования, с разработкой организационно – нормативной документации, с подготовкой педсоветов, с выбором форм и методов образовательного  процесса и способов их реализации; содержания, правильности и соответствия оформления учебно – методической, и научно-методической  документации. Методический совет принимает решения и по всем другим вопросам профессиональной деятельности педагогов.

Методическая цикловая комиссия  является объединением преподавателей и мастеров производственного обучения определенного предмета, родственных предметов или профессий. Перечень МЦК  устанавливается на учебный год приказом директора техникума  с учетом объединения всех педагогов техникума, в том числе работающих по совместительству. Персональный состав комиссии утверждает директор техникума. Непосредственное руководство работой комиссии осуществляет председатель, назначаемый директором техникума  из числа педагогов, объединяемых в данной комиссии.

Общее руководство МЦК  осуществляет и.о. методиста. Заседания проводятся по плану МЦК.

Порядок работы комиссий определяется Уставом техникума  и Положением  о методической цикловой комиссии  ГОУ СПО (ССУЗ) «Златоустовский промышленно-гуманитарный техникум имени Иванова».

Преподаватели техникума работают над внедрением инновационных технологий обучения, таких как: информационные, модульный принцип организации учебных занятий, игровые технологии, а также  занимаются научно-методической деятельностью, работая над индивидуальными методическими темами.

 

№ п/п

Написано методических разработок, рефератов

Напечатано, издано методических разработок, статей, рефератов, в журналах, сборниках.

Изготовлено учебно-наглядных пособий

Изготовлено дидактического материала

Всего

В том числе, имеющих внешние рецензии

Всего

В том числе, имеющих внешние рецензии

Всего

В том числе имеющих внешние рецензии

Всего

В том числе имеющих внешние рецензии

 

 

60

40

10

10

15

10

70

40

 

7.Воспитательная работа

Воспитательная работа в ГБОУ СПО (ССУЗ) «Златоустовский промышленно-гуманитарный техникум им. Иванова» проводится согласно  соответствии с концепцией воспитательной работы, ежегодного перспективного плана воспитательной работы и плана мероприятий на данный учебный год, составленных заместителем директора по УВР, утвержденных директором образовательного учреждения.

Целью воспитательной работы в техникуме является создание единого воспитательного пространства, стимулирующего и поддерживающего мировоззренческое и социокультурное самоопределение всех субъектов образования (обучающихся, родителей, педагогов).

В техникуме разработаны локальные акты, регламентирующие воспитательную деятельность: Правила внутреннего распорядка в техникуме; Порядок обеспечения стипендиями обучающихся; Положение об именной стипендии имени Иванова Положение о студенческом Совете; Положение о Совете по профилактике правонарушений несовершеннолетних.

Ответственными за ведение воспитательной работы непосредственно в учебных группах являются педагогические работники, назначенные исполнять обязанности классных руководителей приказом директора техникума. Работа в группах осуществляется согласно перспективного плана работы на учебный год (по направлениям воспитательной деятельности), ежемесячного плана работы с группой. Ежемесячно классные руководители групп составляют отчеты о проделанной воспитательной работе с обучающимися, дважды в год (по полугодиям) составляют анализ.

В техникуме активно развивается студенческое соуправление, что безусловно положительно влияет на реализацию поставленных воспитательных целей и задач. Деятельность студенческого совета осуществляется путем распределения работы по блокам. Возглавляет студенческий совет председатель, который координирует работу блоков в соответствии задачами каждого из направлений. Безусловно участие студентов (обучающихся) в организации воспитательного процесса играет важную роль в достижении поставленных целей воспитательной деятельности всего образовательного учреждения. Анализ развития студенческого (ученического) соуправления за учебный год дает возможность более точно увидеть результаты - положительные и отрицательные моменты, что позволит выбрать более правильные  направления в работе студенческого (ученического) совета.

Для воспитательной  работы выбраны следующие направления:

- гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание;

- развитие общеинтеллектуальных умений и профессиональной этики;

- культурно-творческая работа и эстетическое воспитание;

- физическое воспитание и формирование здорового образа жизни;

- развитие самоуправления;

-организация социально-педагогической и психологической поддержки, консультативной помощи обучающимся.

 

В техникуме созданы все условия для внеурочной деятельности студентов (обучающихся). Для проведения занятий в спортивных секциях используется спортивный зал, который соответствует всем требованиям, имеется необходимый спортивный инвентарь. Для занятий боксом был отремонтирован и приведен в должное соответствие малый зал, где располагается спортивные снаряды «груши» для проведения индивидуальных и групповых тренировок. Так же в техникуме имеется тренажерный зал, позволяющий студентам (обучающимся) такими видами спорта как тяжелая атлетики и фитнес во внеурочное время.

Актовый зал, вмещающий 220 посадочных мест, широко используется во внеурочное время для развития творческих способностей студентов (обучающихся) и проведения культурно-массовых мероприятий. Зал оснащен множественной световой и звуковой аппаратурой: световые лазерные установки, светомузыкальные установки, радиомикрофоны, профессиональный микшер. В техникуме создана и постоянно обновляется костюмерная комната, а так же имеются различные театральные сценические декорации. Все это повышает качество проводимых мероприятий.

Путем анкетирования и тестирования студентов (обучающихся) 1 курса в начале учебного года составляется общая характеристика учебной группы, выявляются  проблемы в адаптации первокурсников, их предпочтения и взгляды. На основе анализа общей адаптации студентов (обучающихся) проводится план мероприятий по адаптации первокурсников, основными задачами которого являются:

- Подготовка студентов (обучающихся) к новым условиям обучения;

-  Формирование позитивных учебных мотивов;

-  Установление и поддержание социального статуса студентов (обучающихся) в новом коллективе;

- Создание дополнительных пространств самореализации личности во внеурочное время;

- Предупреждение и снятие у студентов (обучающихся) психологического и физического дискомфорта, связанного с новой образовательно-воспитательной средой.

Анализ проделанной работы в данном направлении показал, что особых проблем по адаптации первокурсников нет.

Студенты (обучающиеся) техникума имеют полную возможность для творческой самореализации. В техникуме ежедневно проходят занятия в творческих коллективах: -вокальная студия «Дуэт» руководитель  Старикова И.В.

- театральная студия «Маска, руководитель Петрова Т.С.

- хореографический кружок, руководитель Асташкина С.Г.

- студия технического творчества «Импульс», руководитель Малыхин В.Н.

Ведутся занятия в спортивных секциях: волейбол, баскетбол, бокс, рукопашный бой, настольный теннис, тяжелая атлетика, фитнес. Все занятия в секциях и кружках для студентов (обучающихся) проводятся на бесплатной основе. Количество привлеченных к внеурочной деятельности студентов (обучающихся) составляет 63%.

Занятия в секции НОУ проходят по двум направлениям – техническое и гуманитарное, студенты (обучающиеся) являются участниками научных конференций, удачно защищают свои научно-исследовательские работы.

Основным направление воспитательной работы в техникуме является гражданско-патриотическое, это и определяет тематику основных традиционно проводимых мероприятий:  День матери, литературно-музыкальная композиция «Реквием выпускникам, погибшим при выполнении воинского долга», военно-спортивные игры «Рубеж» и «Победа», «Вахта памяти», концертные программы к 23 февраля и 9 мая, фестиваль военных песен, классные часы в музее «История создания Шоровской академии», «Они отдали жизнь за Родину», «Крылья Рустэма», «Знаменитые выпускники». Студенты (обучающиеся) техникума ежегодно являются победителями городских, областных, региональных конкурсов, фестивалей патриотической песни, бессменными лидерами в городской военно-спортивной игре «Орленок», областных соревнований «Школа безопасности».

Подготовка юношей к службе в Вооруженных Силах – это одна из составляющих воспитательной работы. С 2010 года в техникуме разработана программа дополнительного образования по курсу «Основы военной подготовки», которая объединяет в себе уроки ОБЖ и физкультуры, занятия проводятся и дополнительно во внеурочное время, что позволяет не только привлечь подростков к организации свободного внеурочного времени, но и добиться более высоких результатов в военно-прикладных видах спорта. Среди обучающихся проводятся соревнования по стрельбе из пневматической винтовки, по выполнению нормативов по разборке и сборке автомата и снаряжению магазина, обучение самообороне, боксу. С этой же целью осуществляется тесное сотрудничество с общественными организациями: Союз ветеранов Пограничных войск, Городской Совет ветеранов войск Афганистана, Городской  Совет ветеранов УВД,, а так же ОМОНом  Златоустовского городского округа, городского кадетского  движения в городе.

На протяжении многих лет техникум проводит шефскую работу с МДОУ № 44. Совместные творческие проекты, оказание помощи по организации субботников на территории детского сада, строительство снежных горок, проведение утренников – все это положительно влияет на воспитание студентов (обучающихся).

Активная работа с кадетским движение города проводится на протяжении 5 лет. Студенты (обучающиеся) являются организаторами спортивных и творческих мероприятий для учеников кадетских классов школ города, ежегодно  участвуют в параде Победы на городской площади 9 мая, поддерживают «новобранцев» на торжественном мероприятии «Посвящение в кадеты». Работа в данном направлении является положительным моментом в вопросах профориентационной работе техникума.

Работе по профилактике правонарушений и преступлений среди студентов (обучающихся) уделяется большое внимание. Ежемесячно в план работы техникума включаются мероприятия по данному направлению воспитательной работы - беседы, диспуты, лекции, просмотр видеоматериала, конкурсы о пропаганде здорового образа жизни, участие в городских профилактических акциях. Тесное сотрудничество с инспекцией ПДН, подростковым наркологом, специалистами медицинского центра позволяет не увеличивать ежегодно  % студентов (обучающихся), совершивших правонарушение или преступление. Большая часть состоящих на учете в ПДН, КДН являются первокурсники (поставлены на учет до поступления в техникум).

В техникуме  обучаются: дети-сироты -18    человек; дети, оставшиеся без попечения родителей, -11 человек. Из них на полном  государственном  обеспечении  находятся  26 человек, получают пособие в отделе опеки и попечительства 3 человек. На каждого обучающегося из данной категории оформлены все необходимые документы в соответствии с нормативными требованиями.

Работа со студентами (обучающимися) категории «дети-сироты и лица из их числа» осуществляется, согласно приказа директора, социальным педагогом под руководством заместителя директора по УВР. Личные дала данной категории студентов (обучающихся) состоят в полном соответствии с требованиями органов социальной защиты населения. Дважды в год осуществляется проверка состояния (наличия необходимой документации) личных дел, порядок осуществления социальных выплат данной категории  студентов (обучающихся), обследуются их жилищные условия. Ежедневно осуществляется контроль за посещением ими учебных занятий, по мере необходимости оказывается помощь и защита законных прав. Работа проводится в тесном контакте с отделом опеки Управления социальной защиты населения города.

Таким образом, воспитательная деятельность в техникуме соответствует предъявляемым требованиям, охватывает различные аспекты и направления образовательного процесса.

 

8. Информация по устранению недостатков, отмеченных в ходе предыдущей государственной аккредитации

Согласно рекомендаций аттестационной комиссии были приняты следующие меры:

  1. Приведено в соответствии с требованиями расписания учебных занятий.
  1. Значительно укрепилась материально-техническая база для проведения учебных занятий теоретического и производственного обучения  (открытие ресурсного центра по подготовке профессий, участие в национальном проекте «Образование», использование как бюджетных, внебюджетных средств, а так же средств социальных партнеров).
  1. Произошли качественные изменения в проведении внутридолжностного контроля.
  1. В плане информатизации на 2012-2013ч. год стоит  приобретение дополнительных обучающих и контролирующих программ и введения дополнительного компьютерного класса для образовательного процесса.

9Выводы

На основании вышеизложенного в Государственном бюджетном образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Златоустовский промышленно-гуманитарный техникум имени Иванова/p>

 

1. Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников по образовательным программам среднего и начального профессионального образования, реализуемым в рамках укрупненной группы направлений подготовки 150000 Металлургия, машиностроение, и материалообработка соответствует (федеральным) государственным образовательным стандартам.

2. Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников по образовательным программам начального профессионального образования, реализуемым в рамках укрупненной группы направлений подготовки    140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника соответствует федеральным государственным образовательным стандартам.

3. Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников по образовательным программам начального профессионального образования, реализуемым в рамках укрупненной группы направлений подготовки    260000 Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров соответствует (федеральным) государственным образовательным стандартам.

4. Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников по образовательным программам среднего профессионального образования, реализуемым в рамках укрупненной группы направлений подготовки       030000 Гуманитарные науки соответствует  федеральным государственным образовательным стандартам.

5. Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников по образовательным программам среднего профессионального образования, реализуемым в рамках укрупненной группы направлений подготовки       100000 Сфера обслуживания соответствует  государственным образовательным стандартам.

6. Фактические значения критериев показателей, необходимых для определения типа и вида образовательного учреждения среднего профессионального образования, соответствуют утвержденным приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 сентября 2011 г. № 2253, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011 г. № 2267  критериям показателей, необходимых для определения типа «образовательное учреждение среднего профессионального образования»  и вида «техникум».

Директор В.М.Рябикин

 

МП

«25 »   октября  2014 г.


Приложение

к отчету о результатах самообследования

образовательного учреждения СПО

 

1. Основные показатели деятельности за последние три года

 

№ п/п

Показатели

Годы

Примечание

2010

2011

2012 (год аккредитации)

1. Информация о структуре управления образовательным учреждением

1

Количество филиалов

Филиалов нет

 

2

Количество методических комиссий (кафедр)

5

5

4

 

3

Количество подразделений дополнительного профессионального образования

 

 

 

 

2. Структура подготовки

4

Количество укрупненных групп направлений подготовки и специальностей среднего профессионального образования

 

1

1

 

4.1

Количество специальностей среднего профессионального образования

 

1

2

 

5

Контингент: всего

 

25

94

 

в том числе:

по очной форме обучения

-

-

-

 

по очно-заочной (вечерней) форме обучения

-

-

-

 

по заочной форме обучения

-

-

--

 

6

Прием: всего

-

25

77

 

в том числе:

по очной форме обучения

-

25

77

 

по очно-заочной (вечерней) форме обучения

-

-

-

 

по заочной форме обучения

-

-

-

 

7

Прием на коммерческой основе: всего (кол-во/ % от общего приема)

-

-

-

 

в том числе:

по очной форме обучения

-

-

-

 

по очно-заочной (вечерней) форме обучения

-

-

-

 

по заочной форме обучения

-

-

-

 

8

Количество специальностей подготовки по коммерческому приему

-

-

-

 

9

Конкурс по числу поданных заявлений:

-

27

87

 

в том числе:

по очной форме обучения

-

27

87

 

по очно-заочной (вечерней)  форме обучения

-

-

-

 

по заочной форме обучения

-

-

-

 

10

Наименование специальностей, по которым максимальный конкурс

-

-

Сварочное производство (на базе НПО)

 

минимальный конкурс

-

 

Сварочное производство, Технология машиностроения (на базе  9 класса)

 

11

Прием по договорам с предприятиями

всего

-

-

-

 

в том числе:

по очной форме обучения

-

-

-

 

по очно-заочной (вечерней) форме обучения

-

-

-

 

по заочной форме обучения

-

-

-

 

12

Выпуск: всего

-

-

-

 

в том числе:

по очной форме обучения

-

-

-

 

по очно-заочной (вечерней)  форме обучения

-

-

-

 

по заочной форме обучения

-

-

-

 

13

Трудоустройство выпускников:

всего (кол-во / %)

-

-

-

 

в том числе по договорам (кол-во/%)

-

-

-

 

3. Характеристика научно-педагогического состава

14

Численность штатных преподавателей: всего

9

11

11

 

в т.ч. преподаватели, имеющие 1 квалификационную категорию

(кол-во/%)

 

 

 

 

преподаватели, имеющие высшую квалификационную категорию

(кол-во/%)

6

3

3

 

преподаватели, имеющие почетные звания (кол-во/%)

1

1

1

 

доктора наук, профессора (кол-во/%)

 

 

 

 

кандидаты наук, доктора наук (кол-во/%)

 

 

 

 

15

Численность преподавателей, работающих на условиях штатного совместительства: всего

5

5

8

 

в т.ч. доктора наук, профессора (кол-во/%)

 

 

 

 

кандидаты наук, доктора наук  (кол-во/%)

 

1

1

 

работники предприятий

1

1

1

 

16

Численность преподавателей, работающих на условиях почасовой оплаты труда: всего

10

9

12

 

в т.ч. доктора наук, профессора (кол-во/%)

 

 

 

 

кандидаты наук, доктора (кол-во/%)

 

 

 

 

практические работники

 

 

 

 

17

Количество преподавателей, прошедших курсы повышения квалификации

18

1

1

 

17.1

Количество преподавателей, прошедших стажировку

2

3

6

 

18

Средний возраст преподавателей

44

42

46

 

4. Характеристика научного потенциала

19

Издано:

монографий

2

3

10

 

учебников и учебных пособий (экз./ п.л.)

-

-

-

 

методических рекомендаций, пособий (экз./ п.л.)

2

3

10

 

5. Качество подготовки

20

Защищено дипломных проектов: всего,

 

 

 

Защиты не проводилась

в т.ч. на отлично

 

 

 

 

на хорошо

 

 

 

 

на удовлетворительно

 

 

 

 

с отличием

 

 

 

 

21

Сдача государственных экзаменов, всего:

 

 

 

 

в т.ч. на отлично

 

 

 

 

на хорошо

 

 

 

 

на удовлетворительно

 

 

 

 

22

Количество дипломов с отличием

 

 

 

 

6. Учебно-методическое обеспечение

23

Фонд библиотеки: всего (тыс.экз.)

35,606

34,282

34,511

 

в т.ч. учебной

25,245

24,736

14,973

 

количество экземпляров в расчете на одного обучающегося, приведенного к дневной форме обучения

80,7

79,7

37

8

7. Материально-техническая база

24

Общая площадь, всего (кв.м)

10330,8

10330,8

10330,8

 

25

Общая площадь в расчете на одного обучающегося, приведенного к дневной форме обучения

33,0

33,3

26,8

 

в т.ч. площадь учебно-лабораторных зданий в расчете на одного обучающегося дневного отделения (кв.м)

11,0

11,1

8,9

 

26

Количество персональных компьютеров

72

73

73

 

27

Количество дисплейных классов, всего:

3

3

3

 

в том числе с выходом в сеть Интернет

1

1

1

 

28

Данные по локальной сети

1

1

1

 

 

2. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

2.1 Состояние библиотечного фонда

 

Общая площадь библиотеки с читальным залом, в т.ч. в общежитии (м2) Количество посадочных мест в читальном зале, в т.ч. в общежитии Библиотечный фонд Объём средств, затраченных образова-
тельным учреждением  на новые по-ступления  (тыс. руб.)

Общее количество единиц хранения Количество
наименований
ежегодных
подписных
изданий по
профилю
образовательного
учреждения
Новые
поступления
за 5 лет

кол-во экземпля-
ров
кол-во наимено ваний
отеч иностр.
129,4 32 34511 2 - 1472 318 242,25

 

2.2 Состояние учебно-информационного фонда

Учебная литература Учебно-методические издания Программно-информационные источники (абс.) Наличие систем сбора учебной информации на магнитных носителях (абс.)
Абс. С грифами, % На одного обучающегося общего контингента Кол-во экземп. Кол-во наимено-
ваний
14973/100% 80 37,8 243 243 32 да

 

2.3 Уровень информатизации образовательного учреждения

Наличие в образовательном учреждении подключения к сети Internet

Да/26

Количество локальных сетей, имеющихся в образовательном учреждении

1

Количество терминалов, с которых имеется доступ к сети Internet

-

Электронные базы данных и знаний по профилю образовательных программ

38

Общее количество единиц вычислительной техники

73

Количество компьютерных классов

3

 


3. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ

3.1 Требования при приёме

Вступительные испытания проводятся в соответствии с утверждаемыми ежегодно правилами приёма.

Конкурс

по заявлениям

Конкурс

при зачислении

Процент поступивших на 1-2 курс

из структур доссузовской подготовки в целом

1

1

5%

Виды доссузовской подготовки:

- профориентационные классы      -

- подготовительные курсы             - организовывались

- подготовительное отделение       -

 

3.2 Система контроля качества

По заключению комиссии по самообследованию существующая в образовательном учреждении система контроля позволяет отслеживать степень усвоения обучающимися программного материала.

Наличие в образовательном учреждении

системы контроля качества подготовки специалистов

Оценка (да/нет)

Создана система

 

Созданы элементы системы

да

3.3 Соответствие уровня подготовки специалистов требованиям ФГОС

Образова-
тельные программы

Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины

(от – до %)

Математические
и общие
естественно-
научные дисциплины

(от – до %)

Общепрофессио-
нальные дисциплины

(от – до %)

Специальные дисциплины

(от – до %)

Отл. и хор.

Неуд.

Отл. и хор.

Неуд.

Отл. и хор.

Неуд.

Отл. и хор.

Неуд.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

 

Технология машино-
строения

 

 

 

 

30-80

-

23-26

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.4 Итоговая аттестация по программам СПО-не проводилась

Образовательные программы

Итоговый государственный экзамен

(%)

Выпускные квалификационные работы [дипломная работа/проект]

(%)

отлично и хорошо

неудовл.

отлично и хорошо

неудовл.

 





3.5 Востребованность выпускников

 

% от числа выпускников

1) Заказы на подготовку выпускников

65

2) Выпускники, направленные на работу

45

3) Выпускники, находящиеся на учёте в службе занятости

1 человек или 1%

4) Выпускники, работающие в регионе

45

5) Выпускники, продолжающие обучение в ВУЗах

40


4. Информационные данные о кадровом обеспечении образовательного процесса

 

4. 1. Информационные данные о кадровом обеспечении образовательного процесса в целом по учреждению

 

№п/п Преподавательский состав
Всего, человек с высшим образованием Без
высшего образов-
ания
С почетными знаниями С учеными степенями Совместители

с высш
кат

с 1-й кат со 2-ой кат без кат с учеными с
тепенями
и званиями
ведущие специалисты
отрасли
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1. Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин
4 1 1 2
2. Цикл математических и общих естественнонаучных дисциплин
3 1 1 1
3.Цикл общепрофессиональных дисциплин
4 2 2
4.Цикл специальных дисциплин
3 3 1 1 1 1

4. 2. Информационные данные о кадровом обеспечении по специальности: Технология машиностроения

(заполняется отдельно по каждой реализуемой образовательной программе)

№п/п Преподавательский состав
Всего, человек с высшим образованием Без высшего образования С почетными знаниями С учеными степенями Совместители
с высш кат с 1-й кат со 2-ой кат без кат с учеными степенями и званиями ведущие специалисты отрасли
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1..Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин
4 1 1 2
2.Цикл математических и естественнонаучных дисциплин
2 1 1
3.Цикл общепрофессиональных дисциплин
2 1 1
4.Цикл специальных дисциплин
2 2 1 1 1

 

  1. Информация о результатах контроля знаний, проведенного при самообследовании, по циклу общепрофессиональных дисциплин

(общегуманитарных и социально-экономических, общих математических и естественнонаучных, общепрофессиональных, специальных)

 

Специальность Курс Контин-
гент
обуча-
ющих-
ся
Наимено-
вание
учебной
дисципли-
ны
Кол-во
обуч, выпол-
нявших
работу
Кол-во
обуч, справив-
шихся на «5»

Кол-во
обуч, справив-
шихся

на «4»
Кол-во
обуч, справив-
шихся на «3»
Кол-во
обуч, справив-
шихся на «2»
Код Наимено-
вание
кол-во % кол-во % кол-во % кол-во % кол-во %
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
151901 Техно-
логия
машино-
строе-
ния
3 19 Компьютер-
ная
графика
17 89,5 3 17,6 8 47,0 6 35,3 - -
3 19 Материало-
ведение
17 89,5 3 17,6 11 64,7 3 17,7 - -
3 19 Технология
машино-
строения
17 89,5 4 23,5 1 5,9 12 70,6 - -
3 19 Технологи-
ческие
процессы изготов-
ления деталей
машин
17 89,5 2 11,8 3 17,6 12 70,6 - -
3 19 Системы автоматизи-
рованного
проекти-
рования в машино-
строении
17 89,5 2 11,8 2 11,8 13 76,4 - -

 

6. Сведения о востребованности выпускников по СПО- выпуска не было

№ п/п Специаль-
ность подготовки
Число выпускни-
ков
за последние
3 года
Кол-во
заявок
на выпускни-
ков
Число направ-
ленных
на
работу
Число
свобод-
но
трудо-
устро-
ившихся
Обуча-
ются
в
ВУЗе
Призвано в армию Рабо-
тают
по
спе-
циаль-
ности
Число выпуск-
ников, состоя-
щих
на
учете
в
службе
заня-
тости
Код Наимено-
вание
Всего кол-во % кол-во % кол-во % кол-во % кол-во % кол-во % кол-во %


Форма 3

ОПИСЬ

документов, представляемых в Министерство образования и науки Челябинской области, для проведения процедуры государственной аккредитации

(для переоформления свидетельства о государственной аккредитации в связи с аккредитацией отдельных (ой) образовательных (ой) программ (ы))

_____________________________________________________________________________ (полное наименование образовательного учреждения)

п/п

Перечень документов

Номера страниц

Заявление о проведении государственной аккредитации


Копия Устава образовательного учреждения


Копия положения о филиалах образовательного учреждения (при наличии)


Копии учебных планов образовательного учреждения


Отчет о результатах самообследования


Копия лицензии на осуществление образовательной деятельности с приложениями (по усмотрению образовательного учреждения)


Копия свидетельства о государственной аккредитации учреждения с приложениями (по усмотрению образовательного учреждения)


* при аккредитации отдельной образовательной программы Отчет о результатах самообследования не представляется

Всего документов - _____________________

Всего листов в документе - _______________

Документы по описи сдал:

____________________                   ________________               _______________________

должность                                                    подпись                            фамилия, инициалы

«_____» ____________ 20____ г.

Документы по описи принял

_____________________                 ________________               _______________________

должность                                                    подпись                            фамилия, инициалы

«_____» ____________ 20____ г.

 

Примечание: документы представляются в сброшюрованном виде в папке (скоросшивателе) со сквозной нумерацией листов без вложения в пластиковые файлы, опись предшествует первому документу дела, в нумерацию листов не входит.

Электронная версия представляется по п. 7 Описи.

Возможно предоставление иных документов, если образовательное учреждение видит в этом необходимость. Данные документы также заносятся в опись.

Опись предоставляется в 2-х экземплярах.

bunner_bez_narkotikov_2